Декабрь '06

Новогодние новости

С 22 декабря начинаются новогодние ЕЛКИ! График проведения ЕЛОК:

1. Конкурсы - 3-4 классы "Маленький принц" и "Маленькая фея". 25 декабря - 4 классы, 26 декабря - 3 классы.

2. В начале декабря ученики нашей школы хотели идти на строительство зимнего городка, на территории детского дома, но из-за погодных условий, это мероприятие пришлось отменить.

3. Внимание, до 25 декабря - все должны сдать стенгазеты, которые развесят по всей школе, а мы будем ими любоваться.

4. Вместо новогоднего КВНа, будут проходить новогодние стартины, об этом говорилось на сборе командиров.

В этом году, как и в предыдущем, любимых сказочных персонажей будут исполнять актив школы. Но в этот раз на роль доброго Деда Мороза и его внучку-красавицу Снегурочку были выбраны Виталий Петров (11А) и Аня Никифорова (10Б). Виталий - Дед Мороз и Аня - Снегурочка (но не наоборот!). И еще хочу вам сообщить, что 27 числа состоится праздничная дискотека для 9-11 классов. Приходите!

* * *

Совсем скоро к нам придут Дедушка Мороз с подарками и Снегурочка. А придут они не просто так. Придут в НОВЫХ КОСТЮМАХ. В этом году им сшили новые нарядные одеяния. Дизайнером и человеком, который сшил наряды, стала наша любимая учительница технологии Светлана Семеновна Поздеева. Костюмы получили шикарные, за что спасибо Светлане Семеновн е. А вы сможете полюбоваться ими на праздничных ЕЛКАХ!

Поздравления

Уважаемая Татьяна Евгеньевна!

Поздравляем Вас с Днем рождения!

Если ты противница покоя,

Значит, ты пока что молода,

И покуда верится, что можешь

Одолеть любой крутой подъем,

Ты всегда на 10 лет моложе

Возраста, что в паспорте твоем!

Пед. коллектив, родители и учащиеся школы

* * *

От всей души поздравляем с Новым годом Валентину Вениаминовну Захарову!

Хотим пожелать хорошего настроения, крепкого здоровья и удачи!

Пусть грядущий год принесет Вам только счастье!

Ваш 10А класс

* * *

Уважаемая Елена Николаевна! Поздравляем вас с Новым годом! Желаем удачи, счастья, здоровья, всех благ.

Ваш 11-а класс

* * *

Пусть мороз серебриться порошею,

Заметая любую беду;

Я желаю вам только хорошего

В наступающем Новом году!

Пусть Новый год и белый снег

Вам радость принесут и смех,

Обиды, горечь, непокой

Пусть пронесутся стороной

Пусть Новый год как гость желанный,

Торжественно в ваш дом войдет.

Веселья, радости и счастья

С собою вмести принесет!

DJ Старый

* * *

Передаю пламенный привет Ильдие.

Razin

* * *

Дорогая Светлана Семеновна! Мы поздравляем Вас с наступающим Новым годом! Желаем вам благополучия в семье, успехов в работе и исполнения всех желаний!

Девочки 10А

* * *

Милые дамы!

Пусть Новый год морщинок не прибавит,

А старые разгладит и сотрет,

Здоровье укрепит, от неудач избавит

И много радости и счастья принесет.

Мужчины школы N3

* * *

Очень сильно я люблю малыша,

Всегда целовать хотел я тебя.

В твои сладкие объятья я хочу,

Без них я просто жить не смогу.

Жду с нетерпеньем каждое наше свидание,

Ведь это мое самое заветное желание!!!

Будь любимой для меня ты всегда,

Анечка - красавица моя!!!

С новым годом моя Анютка,

твой навсегда любимый Мишутка!!!

* * *

Поздравляем педагогический коллектив, учеников и родителей школы с наступающим Новым годом!

Прошел еще один прекрасный год,

В котором пелось и грустилось,

А то, что в нем не уместилось,

Пусть в новом все произойдет.

Идут часы, проходят дни, -

Такой закон природы,

И мы сегодня вас хотим

Поздравить с Hовым Годом!

Желаем вам от всей души

В грядущем новом годе

Здоровья, счастья, новых сил,

Успехов на работе.

Администрация МОУ "СШ N3"

* * *

Совет школы!

Желаем Вам под Hовый год

Веселья звонкого, как лед,

Улыбок светлых, как янтарь

Здоровья, как мороз в январь.

Мы всегда с вами!

Ваши

Елена Александровна

Светлана Александровна

Евгения Александровна

Александр Сергеевич

* * *

Поздравление для Евгении П.

Любимый всеми с детства праздник,

Веселый праздник Новый год.

Приход его пьянит и дразнит,

С ним встречи, каждый долго ждет.

Горят на елках ярко свечи,

Вокруг улыбки, шутки, смех.

Весь вечер радостью расцвечен,

И каждый верит в свой успех.

Счастливый выстрел, как из пушки,

И звон хрустальный над столом,

И отражаются в игрушках

Бокалы с пенистым вином...

И не заметили, как сами

Вдруг стали старше мы на год.

Свершилось чудо под часами

Среди веселья и хлопот.

Да, стали старше мы, и все же

Скажу я, правды не тая:

Ты с каждым годом лишь моложе,

Ты все красивей для меня.

Как встречать год Красного Кабана?

Как встречать год Красного

Перед встречей года украсьте комнаты, зал, в котором собирается вся семья, или стол символами удачи, плодородия и процветания. Особенно хороши колосья ржи, ветви ели, сосны и кипариса, абрикосы, персики, фиги. Из цветов - роза, гвоздика, василек. Ветви деревьев может заменить живая ель или искусственная. Украшения на елку в виде веточек, цветов (выше названных) тоже подойдут.

Встречая год Красного Кабана, соберите семь предметов, среди которых должны быть бобы, перец, свечи и ладан, ароматические травы, виноград. Свои подношения положите перед очагом или под свечи.

На столе должны присутствовать фасоль и бобы, мясо птицы или дичь, хлеб и свежая сочная трава, цветок (можно в горшке) и фрукты (персик, айва или лимон). Семь свечей, красных или разноцветных, можно цветов радуги. Чаша с чистой или родниковой водой. Встречать год Красного Кабана надо в семье, с детьми и любимыми людьми, добрыми друзьями и хорошими знакомыми. Встречайте этот год шумно и весело. Не говорите дурных слов, не делайте зла, всем желайте счастья и благополучия. Определите цель года, планируйте будущее, загадывайте добрые желания. Если не в этом году, то позже они обязательно сбудутся.

Играйте и придумывайте розыгрыши для семьи. Спрячьте подарки и предложите отгадать родственникам, где они лежат, или тяните фанты. За подарок родственник или гость должен исполнить какой-нибудь номер.

Одеваться при встрече года лучше в новое. Основные цвета при встрече года Красного Кабана - красный, бордовый, фиолетовый. Украшения должны быть из натуральных камней и материалов.

Щадящий, перспективный год для всех знаков. Ослабевает петля негатива и нужды. Возвращаются долги, поступает прибыль, легче дышится. Становится проще воплощать самые дерзкие мечты. Чаще, чем в прошлом году, будут случаться периоды удовлетворенности жизнью. Расцвет науки и искусств. Укрепление семьи и государства.

МЫШЬ: Стабильность, рождающая уверенность в завтрашнем дне. Отсутствие больших проблем и удача.

БЫК: Благоприятный для него год. Он многого добьется через терпение и труд.

ТИГР: Если отбросит эмоции и будет действовать головой, поймает то, за чем охотился весь прошлый год.

КРОЛИК: Статичный расклад, все идет как планировалось.

ДРАКОН: Этот год будет лучше предыдущего по всем параметрам.

ЗМЕЯ: Бывали времена и получше, никаких особых радостей.

ЛОШАДЬ: Значительное улучшение уровня жизни, но проблем хватает.

КОЗА: Много поводов для радости, счастье, любовь, деньги, успех.

ОБЕЗЬЯНА: Вздохнет свободнее. Больше места для маневров. Больше денег и уюта.

ПЕТУХ: Будет удачно рисковать. Обогатится и завоюет авторитет. Яркие увлечения, незабываемые поездки.

СОБАКА: Сахарных косточек станет меньше, но она обретет новые связи и привязанности.

СВИНЬЯ: Пришло ее время, все изменения - к лучшему. Деньги, слава, счастье.

Как плохо, когда тебя не понимают

Очень часто ты замечаешь, что друзья, с которыми ты делил все радости и невзгоды, внезапно перестают тебя замечать, часто игнорируют и не хотят с тобой ни о чем разговаривать. Возможно, причиной тому стало твое увлечение, которое не разделяют с тобой другие. Ты, наверно, пытаешься рассказать о своем любимом актере или о ком-нибудь (или чем-нибудь) другом, но окружающие воротят нос, даже не собираясь тебя слушать. Ты считаешь себя одиноким и никому не нужным. Так случается со многими. И с ОДНОЙ ДЕВЧОНКОЙ, которую я хорошо знаю, стряслась такая же ситуация. Раньше, с НЕЙ разговаривали на разные темы, спрашивали ЕЁ мнение по любому поводу, но с тех пор, как у НЕЕ появились фетиши (кумиры), все стало по-другому. Теперь ОНА часто не может найти общего языка с другими, точнее они сами не хотят. ОНА пытается говорить с друзьями на их любимые темы, пытается разделять с ними их увлечения, показывая, что ЕЙ, порой не безразлично то, чем они занимаются, но все тщетно. И все сводится к тому, что на фоне этого начинается стресс, часто болит голова, появляется непонятно откуда плохое, "пасмурное" настроение. ОНА хочет поделиться чувствами и эмоциями с другими, но не с кем! Все подходят, спрашивая: "Что с тобой?" Но не получая удовлетворительного ответа отходят в сторону. Так прошло около года, но ОНА, все так же не оставившая в прошлом своих кумиров, терпит натиск своих "друзей". Я, конечно, не имею в виду, что все окружающие люди не понимают ЕЕ - нет! Но все же:

Думаю, что этот жизненный случай хоть капельку настроит окружающих на другой лад к тебе. Надеюсь, что они поймут твое горе и снова станут ближе. Люди! Пора научиться ценить мнение окружающих вас.

ФенХ

Модная опасность

MP3-плеерами: хорошо это или плохо я и решил узнать.

Во-первых, что такое MP3-плеер? Говоря научным языком: "Прибор для прослушивания музыки, хранящейся на flesh-карте, либо во встроенном устройстве памяти". Сейчас на MP3-плееры устанавливают новые возможности такие как: просмотр jpg-файлов, проигрывание видео-файлов и многого другого.

Но вернёмся к главной цели, вредны ли все-таки плееры? В нашей школе об этом знают только два человека: медик, и учитель ОБЖ.

Сначала спросим у нашей медсестры.

- Надежда Алексеевна, как вы, вообще, смотрите на MP3-плееры?

- Конечно, они вредны, так как они неблагоприятно воздействуют на барабанные перепонки, но всё-таки слушать их никто не запрещает! На маленькой громкости они безопасны. В общем, всё должно быть в меру.

Евгению Леонидовичу я задал тот же вопрос, что и медсестре, и услышал аналогичный ответ.

- Конечно я против! Многие теряли слух при помощи MP3-плеера. Они довольно опасны, если слушать их долгое время и на большой громкости.

- Тогда нужно запретить продажу плееров, вообще?

- Почему, можно, только нужно быть осторожным, не включать слишком громко и слушать не больше 30 минут.

"Не включать слишком громко и слушать не больше 30 минут" - легко запомнить и никогда не забывать! По опросу, эти правила знают не больше половины учащихся нашей школы, а три четверти из знающих - игнорируют!

Сей час, многие кампании по производству MP3-плееров устанавливают на свой товар запредельный лимит громкости, из-за чего портятся уши учеников.

P.S. Проведённый Британским национальным институтом глухоты (RNID) опрос показал, что восемь из десяти владельцев MP3-плееров слушают музыку на громкости выше 80 децибел. Для сравнения, уровень шума от пневматической дрели составляет 100 децибел, а от взлетающего самолёта - 110 децибел. При этом максимальная громкость некоторых моделей MP3-плееров составляет около 105 децибел.

Зачем слушать так громко?

Мед - v - едь

Сотовый телефон на уроке

Задумывались, что телефон, с которым мы никогда не расстаемся, мешает на уроках? Вот представьте, что у кого-то на уроке пришло SMS сообщение. Тишина в классе, конечно, нарушилась. Все взоры устремлены на этого бедного несчастного ученика, у которого уже сердце в пятки ушло. Сидит, смотрит на учителя и думает: "Хоть бы пронесло!" Знакомая ситуация, не так ли? А после всего этого вдобавок этот телефон окажется на учительском столе, откуда вернется лишь в руки родителям. Устраивает? - Думаю, нет; так вот оградите себя от подобного! Как? - ЭЛЕМЕНТАРНО!

Во-первых: лучше выключать телефон на время урока (вы это, разумеется, знаете, но напомнить не помешало бы).

Во-вторых: постоянно не отвлекаться на своего "друга", ведь на уроке мысли должны быть заняты соответственно уроком, а не чем-либо другим.

В-третьих: я вообще считаю, что сотовый лучше вообще убрать в сумку, чтобы избежать непредвиденных проблем, которые могут возникнуть в любую секунду.

Некоторые люди вместо занятий, сидят и играют в телефонные игры, правда потом и получается, что вызывают к доске, а они и слова сказать не могут. - Это еще один минус телефона на уроке.

Кроме этого, есть еще один момент в этой проблеме, на который мы, как правило, не обращаем внимания - этический.

Нравиться ли вам, когда вас перебивают посреди вашего доклада, который вы готовили несколько дней?

Довольны ли вы, когда ваш собеседник во время разговора с вами бесцеремонно начинает разговаривать по телефону, не извинившись перед вами?

Как вы относитесь к другу или подруге, которые превратились в живой памятник: глаза уперлись в экран, пальцы лихорадочно набирают SMSки и так может продолжаться часами?

Не знаю как вам, а мне становиться очень неприятно. Такое ощущение, что человек не хочет с тобой говорить, что ты для него пустое место и на тебя можно наплевать. Но если не нравится вам, то почему такое отношение должно устраивать наших учителей? Разве люди, которые нас образовывают, дают нам основу для построения нашей будущей жизни, разве достойны они такого отношения?

И еще, хорошие отношения между людьми возникают только при взаимной вежливости и взаимоуважении. Давайте уважать друг друга и не будем забывать, что на уроке мобильник должен молчать.

ФенХ

Новый год - часы одиночества

Вот наступает Новый 2007 год! Этого момента ждали как дети, так и взрослые. Атмосфера праздника уже присутствует во многих домах, в душах людей. Идет подготовка к торжествам:

Но есть такие люди, для кого Новый год потерял свое очарование, перестал быть таинственным, несущим надежду. И не потому, что им этого не хочется, а все абсолютно наоборот! На кануне праздника их окутывает одиночество. Возможно потому, что их не поздравляют; нельзя сказать что забывают, но все же ни звонка, ни гостей в доме (как это обычно бывает). Скука, хоть и праздник!

В последнее время люди стали черствее, не все, конечно - единицы. :Надо быть всегда ближе друг к другу, особенно в Новый год. Как говориться: "Как встретишь новый год, так его и проведешь!"

Знакомые, друзья, коллеги, одноклассники - все ждут поздравлений. Для того и создан праздник, чтобы веселиться, радоваться, засыпать друг друга пожеланиями, поздравлениями:это же так приятно! Особенно получить поздравление от того, от кого совсем не ждешь - неожиданно и мило, не так ли? Все окружающие вас люди чувствуют заботу о себе и отвечают, соответственно, тем же. Новый год - это тот самый момент, когда каждый должен быть счастлив! Так давайте же повысим всем настроение, поздравим от всей души и сердца! Любого - будь то прохожий, знакомый, учитель, одноклассник, родственник или кто-то другой. Не важно! Главное, что это принесет радость тебе и близким. Если каждый будет поступать так, то вряд ли на Земле останется человек "обделенный" вниманием. Каждый будет рад, иначе это будет уже не праздник, а так, "день с большой буквы", который ни для кого не будет иметь никакого значения.

ФенХ

Человеческое тепло

Когда человек одинок, когда у него нет никого из близких, кто мог бы его поддержать, утешить в трудную минуту, ему плохо. Он чувствует себя маленькой рыбкой в темном омуте, полном тишины, страха, одиночества: Но, к счастью, этот человек, даже в такой ситуаций, способен себя согреть, накормить, напоить. А могут ли это сделать брошенные человеком животные? Без человеческого тепла им холодно, без человеческого внимания им одиноко.

Воскресным вечером я сидел за компьютером, готовился к семинару. Раздался громкий звонок в дверь. На пороге стоял отец. Он попросил меня выйти с ним на улицу. Одевшись, я выскочил из квартиры, пытаясь его догнать. Открыв дверь, я увидел сидящего на лавке отца, рядом с ним прыгал щенок овчарки. Он бегал вокруг отца, ловил ртом летящий с неба снег. Я поинтересовался, чья это собака. "Не знаю", - подавленным голосом ответил отец. Он попросил меня вынести Мальчугану (так он его называл) что-нибудь поесть. Я поднялся домой, перерыв весь холодильник, нашел пол палки колбасы. Не говоря ничего маме, я быстро выбежал на улицу. "Мальчуган",- крикнул я. Пес осторожно подошел ко мне. Я вынул из-за пазухи колбасу и поднес к его морде. Я чувствовал, как теплый воздух, выходящий из ноздрей собаки, ударял мне в пальцы, согревая их. Я разломал колбасу и положил ее на свежий снег. Пес с жадностью накинулся на колбасу. Через пару минут от моего завтрака не осталось и следа. Подняв голову, Мальчуган смотрел в мои глаза. Он облизнулся и сел передо мной на корточки. Пытаясь этого не замечать, я подошел к отцу и позвал его домой. Поднимаясь по лестнице, я оглянулся: Мальчуган грустным взглядом провожал нас. Я попытался не обращать на это внимание. Мы поднялись домой. Через десять минут квартира погрузилась в сладкий сон, который обошел меня стороной. В моей памяти стояли грустные глаза пса. Не вытерпев, я побежал на кухню. Забрав все котлеты, которые мама приготовила для завтрака, я выбежал на улицу. "Мальчуган"!" - Крикнул я. В ответ я услышал только пустое эхо, которое гуляло между домами. "Мальчуган: Мальчуган, ко мне!" - еще громче повторил я. Вдруг я почувствовал, как сзади мне в ногу что-то уперлось. Я резко оглянулся. Передо мной стоял тот самый пес. Он облизывался. Я засунул руку в карман, чтобы достать котлеты. Но, к своему удивлению, я их не обнаружил. Тогда я догадался, что все котлеты, которые я нес, выпали, когда я доставал руку из кармана. Этими котлетами уже успел поживиться Мальчуган. "Ах ты, хитрюга!" - С удивлением и восторгом сказал я и погладил его за ухом. Неожиданно для меня, он встал на задние лапы и передними уперся об меня. Я легонько его оттолкнул и бросил в него свежий снежок. Он заскулил от радости и опять бросился ко мне. Я принялся бежать. Поскользнувшись, я упал и закрыл глаза. Мальчуган подбежал и стал тыкать свой нос в мое лицо. Я вскочил, взглянул на него и замер, замер от жалости. Он тоже остановился и устремил свой взгляд мне в глаза. Так мы стояли около минуты. Я, набравшись сил, пошел к двери подъезда. Пес пошел за мной. Встав около двери и протянув руку к дверной ручке, я снова оглянулся. Я увидел печальные глаза Мальчугана. Я открыл дверь и зашел в подъезд, дверь быстро захлопнулась за мной. Я сделал пару шагов и услышал жалобный стон пса. Я остановился. Мальчуган перестал скулить, он замер в ожиданий: Я ушел:

Прошла неделя. Я больше не видел Мальчугана. О его дальнейшей судьбе я ничего не знаю, но мне хочется верить, что с ним все в порядке и, возможно, он давно сидит рядом с хозяином, а сердце его переполняет настоящее собачье счастье - быть рядом с любящим хозяином.

Дмитрий Будин

Гости из глубинки

8 декабря в нашей школе произошло грандиозное событие - к нам приезжали гости из школы села Васильевское.

Этому событию предшествовал целый ряд событий, о которых нашим информационным источникам удалось умолчать. Одно мы знаем точно: иногда полезно прогуливаться в лесу.

В результате событий, о которых мы ничего не знаем, но очень хотели бы узнать, и готовы даже заплатить, самые лучшие ребята собрались к нам в гости.

Эта новость упала на наш актив школы как камень! Никак нельзя уронить честь школы ? 3!

Светлана Александровна срочно написала сценарий, девчонки из Совета школы (УС) срочно вспомнили танцы, школьная спортивная сборная срочно стала тренироваться играть в волейбол, а школьный театр срочно вспомнил прошлогоднюю миниатюру и, даже, смогли вытащить на сцену Диму Будина, нынешнего студента первого курса истфака.

И вот этот день настал. Это было самое настоящее испытание для всего актива: с утра открытие декады начальной школы, а через два часа прием гостей!

Возбужденное ожидание, переживания, а вдруг они заблудились или им не понравится?!! Но вот и они, долгожданные гости! Обычные ребята, такие же как мы: простые и понятные, немного уставшие после долгой поездки и напряженного дня.

На сцене в это время повышенная активность, волнение. До начала приветствия считанные минуты!!!

Но что это? Время подошло, а занавес не открывается? Понятно! Гостей с дороги надо первым делом накормить!

Ну, кажется, все. Гости поели, маленько отдохнули, пора начинать. Опять заминка! В чем дело! Ясно, ждем телевидение!

Оказывается, глазовское телевидение, узнав о том, что к нам приехали гости, решило заснять об этом материал!

Наконец-то все началось! Шоу было феерическое! Ребята из с. Васильевского были в восторге! Надо отметить, что ответное слово наших товарищей было скорее интеллектуальным, чем искрометным!

Да, сцена - это наш дом! Но как насчет спорта! Сборная школы готова. Правда, ребята настроены излишне самоуверенно. Обычно это не заканчивается хорошо.

Итак, команды на местах и готовы к игре. Свисток! Матч начался. С первых же секунд стало ясно - играют наши гости гораздо лучше! Итог встречи :не в нашу пользу.

Ну, что ж, мы поняли, что достойны друг друга! На сцене были лучше мы. А вот в спорте нашей сборной явно не хватило спаянности и отточенности действий.

Итогом стала зарождающаяся дружба! Ура!!! Нас позвали в гости! Возможно, скоро актив школы ? 3 поедет в путешествие в далекую и таинственную глубинку - с. Васильевское!

АСС

Бюро вопросов и ответов

Здравствуйте мои дорогие читатели. Выходит очередной номер вашей любимой газеты и в ней как всегда много интересного. И вот еще что. Вы еще раз оповещаетесь о том, что если у вас есть вопросики, то ответ на них вы сможете найти в этой статье. Свои вопросы приносите в 5 кабинет в письменном виде, и не забудьте подписать ФИО и класс. А вопросиков накопилось не мало, начнем исполнять свой долг, отвечая на них.

1. Почему на звонок ставят один и тот же трек? 8Г

Уважаемый 8Г! Редакция постарается ответить на этот вопрос. Но это же школа и любой трек не поставишь. Приходиться выбирать. Тем более с нового учебного года мелодия хоть на чуть-чуть, но изменилась (DJ TIF добавил в конце мелодии элементы из первого ремикса: x-mode_-_animal_(first_remix)_(x-mode_vs_dj_nil) ). Так что ваша прихоть в принципе удовлетворена. Ну, а если вам это не нравиться, то поговорите с Советом школы. Это все, чем мы можем вам помочь.

2. С какого класса можно ходить на школьную тусовку? ФенХ

ФенХ оповещаем тебя, что на "тусу" тебя пустят, только если ты уже учишься в 8 классе, а если еще нет, то придется подождать.

3. Почему так плохо слышно программы на школьном радио?

К сожалению колонки, которые установлены на этажах, не выдерживают, и начинают всячески коверкать запись. В общем надо менять оборудование, а на это у школы не хватает средств.

4. С какого класса можно работать в газете или театре? Лера и Ксюша 5Б

Лера и Ксюша вы правильно заметили, не все школьники могут работать в газете и в театре. В газету вы смело можете идти, если вы уже учитесь в 5 классе, но если у вас есть талант и вы бы с удовольствием работали в театре, то вам придется немного умерить свой пыл и подождать до 7 класса. Так что Лера и Ксюша если хотите, то идите в редакцию. Думаю, из вас получатся прекрасные журналисты.

5. Почему медсестры так часто нет на месте?

Дорогие ребята. Ну, ведь медсестра не может разорваться на части. Она же не просто сидит на стуле, распивая чай. Она проводит медосмотр, делает прививки и т. д. Так что уважайте и ее труд.

6. Когда будет олимпиада для семиклассников?

Предполагается что весной, а отборочные туры пройдут за месяц до самой олимпиады. ОЛИМПИАДНИКИ - желаем удачи!

7. 13 школа собирается снимать фильм. Чем мы хуже?

Мы ни чем, ни хуже. По секрету скажем, что наша школа тоже собирается снимать фильм. Думаю, что у нас получится лучше.

8. Зачем обшили гараж? Все равно разрисуют.

Между прочим, есть статья за вандализм. Ребята, не надо портить школьное имущество. Это касается не только гаража, но и парт, подоконников и т.д.

9. Почему старшеклассники занимают туалет? Даже в туалет не сходишь.

Да, ты права это действительно проблема. Но эту проблемку можно решить, только выставив к дверям широкоплечего охранника, а лучше сразу двух.

Вот все вопросики и кончились. Не забудьте придумывать свои вопросы, я на них обязательно отвечу. Пока-Пока. До встречи.

Ваша Диковинка

Новости школьного сайта: http://school3.glazov.net

На школьном сайте появились две новые рубрики. НАШИ В АРМИИ и Приоритетный национальный проект "ОБРАЗОВАНИЕ" (ПНПО).

Рубрика НАШИ В АРМИИ появилась после того, как наш бывший выпускник 1989 года Чупин Константин оставил в гостевой книге запись. Он сейчас проходит службу в Российской Армии на ст. Троицкая, Республика Ингушетия в 503 Гвардейском мотострелковом полку. В этой рубрике будут представлены материалы, которые расскажут о службе в Армии. В рубрике уже имеются три материала. Последний материал - это рассказ учителя информатики Брындина С.А. о том, где и как он служил. Посетите сайт.

Вторая рубрика - это ПНПО. В этой рубрике подведены итоги первого года участия нашего образовательного учреждения в национальном проекте "Образование".

Сейчас готовятся еще две рубрики - это ПОРТФОЛИО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ и СМИ О НАС И НАШЕЙ ШКОЛЕ.

В ПОРТФОЛИО будут представлены все достижения участников образовательного процесса. Грамоты, дипломы, благодарственные письма и другие документы (подтверждающие факт участия и победы в разных мероприятиях), которые получают и ученики, и учителя, и администрация школы. Это раздел, который будет визитной карточкой нашего образовательного учреждения в сети Интернет, лицо нашей школы. Это лицо делают и ученики, и учителя, и администрация, и родители. Добавлю, что многие потом смогут увидеть свои фамилии и отсканированные дипломы, грамоты, благодарственные письма в этом разделе. Для всех желающих предлагаю принести эти документы в кабинет 8, где они будут отсканированы, обработаны и выложены на школьный сайт.

СМИ О НАС И НАШЕЙ ШКОЛЕ. В этой рубрике будут опубликованы ссылки на те сайты, где пишут о нашем образовательном учреждении. Кстати, в любой поисковой системе можно найти огромное количество ссылок о нашей школе. Попробуйте!

Из других новостей. В рамках национального проекта ОБРАЗОВАНИЕ наша школа подключена к сети Интернет. На сегодняшний день в школе доступ к Интернет осуществляется круглосуточно. Т.е. провайдер ВОЛГАТЕЛЕКОМ в течение 24 часов предоставляет доступ школы по выделенной линии. Все компьютеры школы подключены к Интернет. Но для организации работы участников образовательного процесса в Интернет необходимо подать заявки в кабинет ?8.

В начале декабря в рамках национального проекта ОБРАЗОВАНИЕ в Приволжском федеральном округе объявлен конкурс школьных Интернет-сайтов. Организаторы конкурса Пресс-центр Приоритетного Национального Проекта "Образование" в ПФО, Редакция сайта "Большая перемена", Региональные Департаменты образования. Наша заявка принята для участия в конкурсе. Итоги этого конкурса будут известны до 30 декабря и они будут опубликованы на нашем сайте.

27-28 января 2007 г. в Московском инженерно-физическом институте (государственном университете) состоится Всероссийская конференция-конкурс научных работ учащихся старших классов "Юниор". Данный конкурс проводится Минобразованием РФ в рамках Международного смотра научного и инженерного творчества школьников (International Science and Engineering Fair, ISEF), спонсором которого является корпорация Intel. В конференции-конкурсе могут принять участие учащиеся 9-11 классов России и стран СНГ. В этом конкурсе будут принимать участие и наши учащиеся: 9А класс Дьяконов Игорь (руководитель Касимов ИХ) и Картавых Денис (руководитель Щекалева СР), 10А класс Логинов Кирилл (руководитель Касимов ИХ). В настоящее время готовятся тезисы докладов для отправки в Москву. Кстати, регистрация для участия в этой конференции до 31 декабря. Будут представлены секции математика, физика и астрономия, информатика, наука об окружающей среде и химия. Уважаемые учителя предметники! Покажите свои способности и представьте своих учеников на этой конференции! Вся информация размещена на сайте по адресу http://junior.mephi.ru.

"ЭРУДИТЫ ПЛАНЕТЫ - 2006"

Продолжается участие школы в V-й Международной Олимпиаде студентов и школьников "ЭРУДИТЫ ПЛАНЕТЫ - 2006". Команда 9А класса под названием "Глазовчане" в составе: Булдаковой Маши, Гайнутдиновой Маши, Дьяконова Игоря, Караваева Ростислава, Картавых Дениса, Князева Вити и учителей Брындина Сергея Алексеевича и Сакериной Лидии Викторовны перешли во второй тур и на данный момент в Юниорской группе занимает 23 место из 131-й команды. Во втором туре всем командам по понедельникам по электронной почте приходят файлы с 20-тью вопросами. На поиск ответов даются сутки, по истечении которых организаторам по электронной почте отправляется файл с ответами. После проверки ответов организаторами Олимпиады и составляется итоговая таблица.

Подробнее об Олимпиаде можно узнать здесь: http://www.hgn.ru/.

Hedgehog

Удачного плавания!

Вся начальная школа 8 декабря побывала в кругосветном путешествии, чем было ознаменовано открытие их декады.

Удивительно, как много могут сделать фантазия учителей и учеников и желание подарить кому-либо праздник! На один час актовый зал нашей школы превратился в огромный корабль, который нес всех нас через бурные сказочные океаны к далеким, непознанным островам.

Нашим бравым капитаном стала всегда веселая, непоседливая девочка Пеппи Длинный Чулок (Даша Ульянова 10Б).

Приключения ждали за каждым островом! Для начала, наши герои, попали на Музыкальный остров. Здесь мы встретили многих сказочных героев: лису Алису (Ксюша Городилова 10Б) и кота Базилио, Мери Поппинс (Ксюша Бабинцева 10Б), разбойников (Люба Суворова, Наташа Ярыгина, Юля Абашева 11Б, Женя Волкова 7А), принцессу (Катя Шустова 7А) и короля (Виталий Петров 11А) из "Бременских музыкантов", Винни Пуха (Паша Баженов 5А) и кота Леопольда (Женя Иванов 11А).

На следующем острове нас не пропускала таможня: необходимо было ответить на все вопросы. Мы справились с этим трудным заданием очень быстро и только ветер фантазий наполнил наши паруса, вдруг снова остановка - остров нераскрытых талантов. Чего только мы не увидели!!! Со всей ответственностью могу заявить: таланты в наших малышах огромны! Можно быть спокойным за будущее нашей школы - подрастающее поколение не уронить гордого имени школы ? 3!

Открытие декады закончилось. Но не закончилось путешествие: корабли начальной школы продолжают бороздить океаны знаний!

АСС

Pro спорт

Привет всем болельщикам, яростным фанатам и тем, кто случайно заглянул в колонку "Спорт" и им стало интересно. Как всегда, я познакомлю вас с баскетбольными новостями наших команд. Но сначала я хочу выразить большую благодарность всем, кто приходил и болел за наши сборные команды девочек и мальчиков.

В прошлом выпуске я уже говорил о том, что скоро начинаются групповые этапы по баскетболу среди девочек и мальчиков. Ну, что можно сказать по этому поводу: наши ребята выступили неудачно.

Первые игры проводились между командами мальчиков. Первую игру наша команда проиграла со счетом 35:33 .Вы скажите: "Обидно!", или что-то в этом роде. Но вы даже не можете представить, что творилось с игроками, которые сражались до последнего!

Подробнее об этом матче. За 15 секунд до конца матча, наша команда выигрывала 33:31, мяч находился в нашем распоряжении. Но случайно человек, который следил за временем, обнуляет секундомер, и вместо 15 секунд мы играем 30!!! И тут началось немыслимое: нам дали фол в нападении, когда мы владели мячом. Нам пробивают два очка, и счет сравнивается, снова остается 15 секунд. И нам снова дают фол, только уже в защите, штрафные броски, и опять оба реализованы. Остается одна секунда до конца матча, которой не хватило бы при любых условиях! Мы видим расстроенные лица наших игроков и довольные лица игроков 4 школы.

По мнению болельщиков, которые следили за ходом матча со стороны, игроков нашей команды и даже наших противников, судейство было некорректным. Остальные игры наша команда проиграла, и не только из-за впечатления о первом матче, но и из-за травм.

Что сказать про девочек: Им, также не повезло. В их группе собрались сильные команды, так же в ней играла команда 14 школы, в здании которой и проходили все игры. Но наши девчонки сражались достойно. Хоть они и проиграли все игры в групповом этапе, но они показали хороший уровень игры, и наблюдать за их играми было интересно.

Однако, команды девочек и мальчиков не расстраиваются потому, что после нового года будет продолжение чемпионата и они покажут все на что способны!!! Кстати, 7 декабря прошла олимпиада по физкультуре. Надо поздравить Диму Будина (10Б класс) со вторым местом.

Ну, как я и обещал, я расскажу об игроках наших сборных. В этом выпуске, я расскажу о Тане Фокиной (11А класс) и об Антоне Федорове (10Б класс). Т.к. девушкам надо уступать, начнем с Татьяны. Неправильно говорят о том, что "Наша Таня громко плачет...", даже наоборот, "Наша Таня" ведет жизнерадостный и активный образ жизни. Полных лет -16. За сборную играет под 9 номером. Номер ее мобильного я, конечно, вам не дам, а то потом она от поклонников и фанатов не отобьется. Она также поделилась с нами своей традицией: "Наша традиция, по окончании игры, независимо от того выиграли мы или проиграли, прокричать три раза громко УРА, так как наша команда - одни оптимисты!!!".

Плавно переходим к представлению игрока сборной мальчиков. Антон Федоров, насколько я знаю полных лет - 16. Личный номер "10", в команде состоит под рангом - "разводящий". На играх выкладывается на полную катушку, борется до последнего. В предпоследней игре ему нанесли травму, но он доиграл матч до конца. Тренировки почти не пропускает, пытается поддерживать себя в форме.

Ну вот, вроде и все новости. Желаю хорошо провести Новый год и каникулы, но не забывайте, чем валяться целый день на кровати лучше позаниматься спортом!!!

Razin

СоцОпрос

Дорогие читатели, мы решили провести опрос среди вас и узнать наиболее популярные ответы на некоторые вопросы.

Что говорит учитель, входя в класс?

"Здравствуйте, садитесь!" - 123 голоса.

"Садитесь!" - 20 голосов.

"Проверим домашнее задание!" - 5 голосов.

"Итак, сегодня очередная контрольная" - 2 голоса.

"Кого сегодня нет?" - 2 голоса.

"Тихо!" - 2 голоса.

"Встаньте!" - 2 голоса.

"Отдыхайте!" - 2 голоса.

"Тема сегодняшнего урока:" - 1 голос.

"Я долго буду стоять?" - 1 голос.

"Это что такое?!" - 1 голос.

"Магеров, не ори!" - 1 голос.

За что ученика выгнали с урока?

За плохое поведение - 92 голоса.

За болтовню - 49 голоса.

За дверь - 9 голосов.

За невыполненное д/з - 6 голосов.

Не знаю - 5 голосов.

За опоздание - 3 голоса.

За все, что он сделал - 2 голоса.

Просто так - 1 голос.

За мяуканье - 1 голос.

Смотрелась в зеркало - 1 голос.

За грубость - 1 голос.

За "подставу" - 1 голос.

Почему ученик опоздал на урок?

Проспал - 106 голосов.

Обедал в столовой - 27 голосов.

Был занят другими делами - 8 голосов.

Не слышал будильника - 7 голосов.

По уважительной причине - 6 голосов.

Застрял в автобусе - 5 голосов.

Был в туалете - 2 голоса.

Зависит от фантазии ученика - 2 голоса.

Просто - 1 голос.

Два часа переходил дорогу - 1 голос.

Тормозить меньше надо! - 1 голос.

Бесился в коридоре - 1 голос.

Не хотел идти на урок - 1 голос.

Потому что не организован - 1 голос.

Заблудился - 1 голос.

Сидел в 5 кабинете - 1 голос.

Что учитель пишет в дневнике?

Замечание - 67 голосов.

Молодец! - 27 голосов.

Опоздал на урок - 20 голосов.

Оценку - 18 голосов.

Не готов, "2" - 16 голосов.

Нет д/з - 13 голосов.

Ведение дневника "2" - 2 голоса.

Не был на уроке - 2 голоса.

Не ходит в школу - 1 голос.

Нет подписи родителей - 1 голос.

Лучше не показывать дневник учителю - 1 голос.

Корзина

Реклама.

Лечение электрошоком! Приятно и безболезненно! Претензий пока не было! 10Б.

* * *

Внимание! Ученик 10Б класса, смуглый, черноволосый, среднего роста, с карими глазами (не Влад Ананин) по непонятным причинам теряется каждые первые два урока каждый день! 10Б.

* * *

Республиканская молодежная организация "Юность" объявляет конкурс "Самый уютный класс". Если вы хотите получить новые пластиковые окна в ваш кабинет, то это объявление для вас! За дополнительной информацией обращаться в 5 кабинет.

* * *

Зима будет!!! Когда-нибудь: DED MOROZ

* * *

Принимаются новогодние поздравления на школьное радио "СНоС". Они будут озвучены в эфире. Ждем также интересные истории о том как интересно встретить новый год.

* * *

Глав.ред радио "СНоС" Даша Ульянова.

* * *

Если вам нужно пополнить счет на мобильном телефоне, обращайтесь в 31-й кабинет к Брындину Сергею Алексеевичу. Он поможет это сделать, не выходя из кабинета.

* * *

Редакция "Третий глаз"

Напиши, мне напиши!!! Жду с нетерпением!

Над выпуском работали:
Главный редактор: Тимкина Даша
Верстка: Брындин Сергей
Ответственный за выпуск: Кандаков Александр

Корреспонденты: Петров Виталий, Струнова Яна, Шустова Катя, Цыганкова Маша, Аверина Даша, Баженов Павел, Вершинин Павел

Газеты отпечатана в МУ "Редакция журнала "Городские Ведомости"
Тираж: 200 экз.