Февраль '06

Ваша походка стала на удивление легкой, вы не идете, а летите? Пульс постоянно учащается при одном воспоминании об этом человеке и пропадает аппетит? Перехватывает дыхание, при одной мысли, что скоро вы будете держаться за руки? Появилось острое желание убежать вдвоем на край света, отключив мобильные телефоны? Вы перестали четко различать времена года? С замиранием сердца следите за словами, чтобы услышать долгожданное "Я тебя люблю"?
Если это так, то я с уверенностью ставлю вам диагноз: Вы влюблены. Страшно? Бойтесь, бойтесь, ведь любовь самая малоизвестная и распространенная болезнь на планете Земля. Впрочем, давайте со всем разберемся, может это не так страшно.

Итак, открываю медицинский справочник, вот и буква "Л". Хм: А где же "Любовь"? Видимо это действительно самая неизвестная болезнь, раз про неё даже в справочнике ничего нет! Ну раз нет, так нет! Нет, раз есть слово "Любовь", значит я должен знать что это такое! Ну ладно, копнем поглубже. Где можно найти ответы на все вопросы? Правильно, в Интернете. Далее мой поиски истины приводят меня на один из миллионов саитов, где дано определение слову "Любовь". Наконец-то, я нашел то, что ищу уже второй час! "Любовь - наиболее полное и наиболее благородное из всех отношений и включает в себя самое лучшее из всех остальных отношений: уважение, восхищение, страстность и дружбу". Любовь - чувство? А как же рассказ бабушки, которая утверждала, что "Любовь" это болезнь, которой болеют абсолютно все? Кто прав? Кажется эту проблему мне в одиночку не решить! Поэтому я провел небольшой опрос среди учеников нашей школы. На вопрос "Что такое любовь?" мне было дано много интересных ответов: "Любовь - это когда он любит её, а она его", "Любовь - самое чудное, что может произойти с человеком", "Из-за любви люди совершают всякие глупости", "Любовь - самая сильная из всех страстей", "Любить, значит жить для кого-то". Аааааа!!! Понял! Любовь - это просто любить человека, таким, каков он есть, отдавать ему всё самое лучшее (конечно, не забывать про себя), и видеть в нем то, чего другие в нём не замечают. Спасибо вам, ребята, если бы не вы, я едва бы разобрался. Так значит Любовь - это самая полезная и нужная болезнь! Заболев ей, ни вздумайте лечиться!

Если вы заболели любовью, прекрасно, тогда праздник 14 февраля - для вас, ведь День Святого Валентина - это праздник тонкий, нежный и справедливый. Не только для женщин, не только для мужчин. Для всех, кто любит, для всех, кто влюблен... Поздравляю всех с этим прекрасным праздником: учеников и учителей.

А расстоянья так долги,

А дни и ночи так суровы,

И жизнь велит платить долги,

И беспощадна с нами снова.

Как трудно ждать!

Но мы опять

Во имя самого святого

Готовы тот же путь начать,

Друг другу веря,

Ждать готовы.

Судьбы неведомой пути

Кто назовет их, кто укажет?

Но без любви и без мечты

На свете жить не стоит даже!

Будин Д.

Казалось мне, что так несмело

К твоей душе я подошел

И вдруг тебя открыть сумел я,

Один из всех тебя нашел.

Над нами властвуют привычки,

Прекрасное тая во мгле,

Но миг, и ты уже превыше

Всех тех, кто ходит по земле.

И в пестроте земных событий,

Тяжелом громе и тиши,

Любовь сильнее всех событий,

Она - открытие души.

Любовь - это вечность, длящаяся день. Любовь - это жизнь, прожитая в неделю. Что мы знаем об этом чувстве? Можно ли выразить его словами? Вряд ли: Над этой темой на протяжении череды многих веков задумывались ученые, философы и самые обыкновенные люди. Существует бесчисленное количество версий по этому поводу. Ясно лишь одно - настоящая любовь - самое чистое, вечное и искреннее в жизни человека.

Но любовь тоже бывает разная: безумная и страстная, надежная и верная, мимолетная и вечная. Вдумайтесь в словосочетание "мимолетная и вечная". Не правда ли, звучит парадоксально? Что же это значит? А значит это чувство первой любви. Любви единственной и самой незабываемой в жизни каждого человека.

Учителя и ученики нашей школы не исключение. Я думаю, что всем будет интересно узнать истории их первой любви.

"Безусловно, самое романтическое и незабываемое чувство в жизни каждого человека - первая любовь. Я столкнулась с этим чувством в возрасте четырнадцати лет. Моему молодому человеку было восемнадцать и это было для меня важно. У него был мопед, и для нас не было ничего более романтичного, чем проводить вечера вместе, катаясь на этом незамысловатом, но самом лучшем для нас транспорте. Он работал в это время на заводе, где была шикарная оранжерея, и очень часто носил для меня оттуда цветы. Причем, всегда очень боялся, что кто-нибудь это увидит. Я никогда не забуду, как мой молодой человек доставал эти цветы из-под рубашки и с большой нежностью дарил их мне.

Однажды, на улице был сильный дождь, но это не остановило нас перед желанием покататься по вечернему городу. Накатавшись и промокнув насквозь, я вернулась домой не в девять часов, как сказали родители, а в десять. Мне очень попало от мамы и папы, кроме того, я сильно простыла, и мне было обидно за все это. Получилось так, что я потеряла голос. Мне было плохо и грустно. Не прошло и дня, как я проснулась от крика под окнами. Когда я вышла на балкон, увидела его. Он кричал, что любит меня и не может без меня жить. Чувство, которое я испытывала в тот момент не передать словами".

"Первая любовь? Я думаю, что она у меня была. Произошло все крайне необычным образом. Я очень сильно поссорилась со своей лучшей подругой, и она решила мне отомстить, написав на стене дома еще не знакомого мне тогда парня, что я его люблю, предусмотрительно оставив номер моего телефона. Но в чем же заключалась ее месть? Дело было в том, что этот молодой человек пользовался репутацией бабника. Он знакомился с девушками, встречался не более недели, а затем бросал их, оставляя ни с чем. Тогда я естественно всего этого не знала. Когда он впервые позвонил, мне было трудно решиться на встречу с ним. Но я пошла на это и, думаю, что никогда об этом не пожалею. Мы встречались не неделю, не месяц, а целый год. Это был самый замечательный год в моей жизни. И расстались мы как-то безболезненно, можно даже сказать по-дружески. А подруге, которая хотела причинить мне вред, могу сказать только спасибо. Кто знает, подарила бы мне судьба такую светлую и чистую любовь:"

"Для меня любовь - что-то очень большое. Влюбленность - это не совсем любовь. Впервые мне сильно понравился молодой человек, когда я училась на первом курсе института. Но поскольку я была девушкой серьезной, думала в первую очередь об учебе, мальчики несколько меня сторонились. Так что осталась она безответной. Потом была влюблена на четвертом курсе в парня из другого института. Мы иногда встречались в компании, но серьезных отношений между нами не возникало. Несмотря на это, чувства к нему меня переполняли, и это было самое волшебное время в моей жизни. Но предугадать судьбу невозможно. Когда я вышла замуж, то поняла, что именно это мой единственный и неповторимый, и именно это моя первая настоящая любовь. Если честно, я училась со своим мужем в одном классе, но никогда не могла подумать, что мы можем жить бок о бок, быть мужем и женой. Вот такая история".

А следующая история - LOVE STORY одного из выпускников нашей школы.

"Возможно, моя история может показаться банальной. Произошло это еще в Глазове. Я учился тогда в пятом классе. Мне безумно нравилась одна девчонка из параллели, никогда не забуду ее синие глаза и надменное выражение лица. Обратить на меня внимание она никак не хотела, но я пошел жестоким путем: поджидал ее после школы, обкидывал снежками, даже дрался. Дрался, конечно, не сильно, но до слез доводил. Вот такие были методы. Сейчас, даже стыдно вспоминать. Но однажды получилось так, что когда я шел в школу, увидел, как два парня пытаются обидеть ее. Вот тут то во мне что-то екнуло! Конечно, героем я себя не показал, пришел домой с фингалом. Но каково же было мое удивление, когда на следующий день она сама подошла ко мне и сказала, что я "не такой уж и противный". Моя мечта сбылась. Мы дружили с ней долгое время. Сейчас у меня есть девушка, которую я очень сильно люблю. Я думаю, что это и есть настоящее, взрослое чувство. Но память о моей детской, наивной первой любви навсегда останется со мной".

В завершении сего, поздравляю всех с Днем Святого Валентина! Не бойтесь своих чувств, умейте любить и дарить любимым свет и счастье!

Выражаю благодарность тем людям, которые помогли мне в подготовке статьи. Огромное спасибо за доверие и предоставленную информацию.

Ксюша Штин

Всем людям на земле интересно познать истинную любовь. Для некоторых любовь - это спортивный интерес, для других - это праздник, для кого-то - это неразрешимая проблема. Но каждый человек ищет и знает своё определение для этого необыкновенного чувства. Вы же вправе решать сами, чем для вас является любовь. К сожалению, ни каждый человек испытывает любовь в своей жизни, но ощущение влюбленности посещает нас на протяжении всей жизни, даря нам незабываемые моменты счастья. Как показывает статистика, первая любовь зарождается в школьных стенах. Наша школа не исключение. Корреспонденты газеты "Третий глаз" выследили одну загадочную пару-это Алиса и Николай. Ну а теперь немного расскажем вам, наши читатели, об этих двух счастливых людях.

Мы уверены, что каждый ученик нашей школы знает или хотя бы слышал об этой веселой девчонке. Алиса достаточно неординарный и очень приятный в общении человек. Не скромно сказано, но это звезда сцены, если она на площадке, значит, вечер будет полон неожиданностей. Алиса никогда не откажет в помощи, она отзывчива, добра, красива, умна и загадочна. Она всегда в центре внимания и у неё много знакомых. По нашему мнению такую девушку не возможно не заметить.

С избранником Алисы вы, наши читатели, наверное, общались или хотя бы видели его в стенах нашей школы. Он разносторонний человек, общаясь с которым вы можете обсудить всевозможные интересующие вас темы. Он не только активист, который сможет заинтересовать всю публику, но и отличный спортсмен, который увлекается всеми видами спорта. Он очень целеустремленный во всех делах человек, так же он имеет дикий интерес к знаниям.

Представьте себе, вот уже три месяца как они вместе. А как все начиналось:?

Жаркими вечерами при подготовке ко дню всех святых (Halloween) ни кто и не подозревал о том, что между этими милыми, удивительными людьми возникнет больше чем дружба.

Долгое время Николай наблюдал за этой красавицей издалека, но Алиса, к сожалению, не замечала заинтересованных взглядов Николая. Казалось, что девушка, окруженная мужским вниманием, не заинтересуется им. А когда произошел момент знакомства, Алиса сразу же заметила в нем те качества, которые до этого не могла найти ни в одном молодом человеке. Когда мы поближе познакомились с этой парой, мы убедились, что Алиса и Николай просто созданы друг для друга. Просто, может быть, они долго не могли найти ту самую дверь, которая ведет к их любви. Ну а мы желаем, чтобы они светили так же ярко, и радовал наш глаз своими счастливыми лицами.

Все имена в репортаже вымышлены.

Бабинцева Ксюша

Суворова Люба

Наверное, почти каждый ученик в 3 школе, когда был младшеклассником удосуживался участвовать в коммунарских сборах, ведь, именно, там ты можешь показать свою эрудицию на все 100 % и познакомиться поближе со старшеклассниками, которые непосредственно организовывали это мероприятие.

Честно, сказать, я первый раз видела, как проходят коммунарские сборы, и жаль, что в свое время не принимала участие. Даже мне, 11-класснице, хотелось побывать на их месте, представляю, какое впечатление они оставили у детей, ведь такие вещи остаются в памяти на всю жизнь, особенно, если идут из детства. Всего было 6 отрядов:

1) "Ералаш", грамота: "За мастерство";

2) "Банда", грамота: "За волю к победе";

3) "Оптимисты", грамота: "За выдержку";

4) "Кока-кола", грамота: "Открытие года";

5) "Клёвые ребята", грамота: "Самые-самые";

6) "Шпионы", грамота: "Маленькие звезды".

Все время, когда 6 отрядов бегали по станциям, я находилась с 4 отрядом. От себя лично могу сказать, что это очень активные, находчивые и шустрые дети. Я чувствовала, что снова в 4 или 3 классе, мне хотелось также бегать и скакать, как и они. Многие из старшеклассников нашли подход к своей смене: так, например, Безденежных Ксюша сказала: "Я лучше стала относиться к детям". И я тоже. Ну, а теперь проследим их маршрут. У каждого отряда он был разный:

1) Домовенок Кузя - возглавляла его Таня Горбушина.

2) Доктор Градусник - Веретенникова Алена.

3) Незнайка - наш любимый библиотекарь Татьяна Николаевна.

4) Повар Сладкоежкин - Бабинцева Ксюша.

5) Мастер-Самоделкин - Городилова Ксюша.

6) Театр-Веснушки - Ульянова Даша.

7) Контрольный пункт - Бегишева Ирина Леонидовна.

После станций давали букву, у моего, то бишь у 4 отряда была буква "Д". Слово получилось "ОБЕДАТЬ"!

Далее после сытного обеда начались мастер-классы:

1) Танцы были под руководством Городиловой Ксюша и девочек из 8А. Буквально за 40 минут они научили танцевать младшеклассников танец "совета школы". У них это получилось на "Ура"!

2) Песни. Там непосредственно участие приняла Бабинцева Ксюша и Иванова Лариса Леонидовна. Они выполнили свою работу блестяще.

3) Пресс-Пасьянс. Кандаков А.С., Безденежных Ксюша и Горбушина Таня. Без комментариев.

4) Ди-джеи, Матушкин Иван, Никифорова Елена Сергеевна, нашли нового таланта. Разве это не здорово? Теперь есть замена, а, значит, есть будущее у нашей школьной дискотеки.

5) Спорт. Будин Дима и Веретенникова Алена. Бедные дети, наверное, Дима измучил их до смерти. Он так помешан на здоровом образе жизни, что иногда это граничит с манией (шутка).

6) А вот в театре я пробыла почти весь мастер-класс. Главная там была Ульянова Даша. Многие из них еще не понимают театр, но фильмы смотреть любят. Отзыв Даши о детях: "Неактивные, немного стесняющиеся, но способные к перевоспитанию".

Я думаю, что им еще трудно раскрыться во всей красоте и блеске. Хочу отметить Дунаева Максима, он называл себя критиком, может он будущий Белинский? Далее шел конкурс: "Алло, где наши таланты?" Я была очень удивлена тем, что младшеклассники так здорово выступают, наверное, я недооценила их потенциал. Особенно, мне приглянулось выступление двух милых маленьких девочек, которые танцевали под песню "Колыбельная медведицы" из мультика "Умка". Во-первых, со стороны смотрелось эффектно, а во-вторых, это музыка моего детства, ведь именно в 3 классе я разучивала эту песню на фортепиано. Но и другие выступления оставили приятное впечатление! Вахрушева В.А. была тоже всем довольна и сказала: "Все, как всегда: весело, шумно, радостно!!!" А, главное, что дети остались довольны!!! Ведь именно для этого проводятся коммунарские сборы.

Тома

Наша школа продолжает свое участие в телекоммуникационных проектах, олимпиадах, викторинах и играх через Интернет. Я попытаюсь сделать обзор тех мероприятий, которые в настоящее время проходят или планируются в ближайшее время.

Традиционно наши учащиеся в январе месяце принимают участие в дистанционной олимпиаде по математике "Третье тысячелетие". Вот и в этом году она прошла в нашей школе. В ней приняло участие 58 человек из 6-11 классов. В настоящее время все работы отправлены организаторам в Санкт-Петербург. Будем ждать результатов. Олимпиаду помогли провести наши выпускники (ныне студенты МИЭТа): Касимов Рустам и Клочков Андрей. Пользуясь случаем, хочу поблагодарить их за помощь.

Ярославский Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании проводит телекоммуникационный проект по физике. Учащиеся нашей школы примут участие в этом проекте. Зарегистрированы 4 команды: 1 команда - "Юные физики Глазова" (8А класс: Булдакова Мария, Есенева Айгуль, Князев Виктор, Караваев Ростислав, Дьяконов Игорь); 2 команда - "Веселые фотоны" (9А класс: Каркин Кирилл, Моисеев Павел, Тишкин Андрей, Зянкин Антон, Струнова Яна); 3 команда - "Квазар" (10А класс: Блинова Анна, Пьянкова Анна, Шиляева Екатерина, Тощев Андрей, Широбоков Григорий); 4 команды - "Электрон" (11А класс: Вервейко Павел, Саитов Анвар, Куканчиков Никита, Русских Ольга, Чернышева Екатерина). Учащимся предложены задачи, практические задания и подготовка дневника наблюдения. Нужно отметить, что участвуют лишь те, кто владеет информационными технологиями. К оформлению работ предъявляются некоторые требования (в том числе и технические). Все работы должны быть подготовлены в Microsoft Word и Microsoft PowerPoint. 9 января все команды по электронной почте отправили свои презентации, которые они подготовили в PowerPoint. Руководителем команд является учитель физики Калашникова Наталия Ивановна. За техническое консультирование отвечает учитель информатики Смирнова Галина Евгеньевна.

Две наши команды с октября 2005 года принимали участие в дистанционной телекоммуникационной олимпиаде школьников и взрослых "Эрудиты планеты 2006". Обе команды вышли во второй тур. Но участвовать будет лишь одна команда "Глазовчане-2". Такое решение принято потому, что некоторые участники команды "Глазовчане-3" просто не стали принимать участие. "Глазовчане-2" уже сформировали вопросы для второго тура и отправили их по электронной почте. Второй тур стартовал 13 февраля. По понедельникам в течение трех месяцев команды будут получать задания. И до среды они должны будут выполнить их и отправить по электронной почте.

Следующий конкурс нам предлагает центр защиты сельскохозяйственных животных "Вита". По результатам прошлого конкурса наши ученики Русаков Миша и Мирошниченко Екатерина получили призы и грамоты, которые пришли по почте. Хочется поблагодарить руководителя этих учеников Щекалеву Светлану Романовну за такую хорошую организацию и подготовку учащихся. В этот раз конкур творческий. Я процитирую письмо, которое мы получили по электронной почте: "Альянс Против Мехов и Центр защиты прав животных "Вита" приглашают вас принять участие в международном конкурсе на лучший плакат (рисунок) против меха "Дизайн против мехов-2006". Победителей ждут денежные призы до 5000$! Ваш возраст, профессия (и пр. условия) не имеют значения. Конкурс объединяет всех, кому не безразличны страдания пушных зверей, которых жестоко убивают только ради получения меха. В этом году тема конкурса - защита бельков". Более подробную информацию о конкурсе можно получить на сайте www.vita.org.ru.

Еще одно мероприятие. Его организует и проводит Байкальская академия образования. Напомню, что в 2003 году команда учащихся по химии стала лауреатом игры "Индикатор" и получила диплом. Руководитель команды Ельцова Ольга Аркадьевна. В этот раз БАО организует дистанционную конференцию по математике. Учащиеся 6А класса уже изъявили желание принять участие в этой конференции. До 16 февраля можно подать заявку и сдать оргвзнос для участия. Вот письмо из БАО: "Уважаемые участники "Индикатора"! Идея конференции основана на технологиях программы Intel "Обучение для будущего", в частности, работы школьников представляются в виде презентаций, выполненных в программе PowerPoint, а защита, просмотр и обсуждение работ, в котором могут принять участие все желающие, будет осуществляться на нашем сайте, где будут созданы "кабинеты" для каждого участника. Все участники и руководители работ получат свидетельства и благодарственные письма, а лучшие работы будут отмечены дипломами! С уважением, Байкальская академия образования, bao@irk.ru, http://bao.irk.ru".

Межрегиональный дистанционный конкурс "ТРИЗформашка-2006". Пермский региональный институт педагогических информационных технологий и Компьютерная школа ПГУ проводят конкурс по информатике и Теории решения изобретательских задач для учащихся 1-7-х классов "ТРИЗформашка-2006". Сейчас идет процесс регистрации участников. Мы предлагаем учащимся математических классов с 3 по 7 классы принять участие в этом конкурсе. Команда из 7А класса уже подала заявку. Необходимо оплатить оргвзнос для участия. Дата проведения конкурса - воскресенье 12 марта 2006 года. Учащимся по электронной почте будут высланы задания в 8:00. С 10:00 до 12:00 - выполнение заданий. Отправка работ до 13:00.Для наших участников мы организуем чаепитие. Отмечу, что участие в конкурсе требует знаний информационных технологий как теоретического, так и практического направления. Записаться можно у заместителя директора по ИКТ Касимова И.Х.

Заместитель директора по ИКТ Касимов И.Х.

В рамках реализации "Целевой школьной программы информатизации" мы начинаем работу по интерактивному голосованию через Интернет на вопросы, которые наиболее интересуют участников образовательного процесса. В связи с этим просим Вас зайти на официальный сайт школы (http://school3.glazov.net) и сделать подписку на новости. Недавно было организовано голосование. Нужно было выбрать соответствующую категорию. Вопрос был такой: "К какой категории ты относишься?". Были выставлены следующие ответы: 1. Учащийся школы ?3; 2. Учащийся другой школы города Глазова; 3. Учащийся другой школы; 4. Родитель учащегося школы ?3; 5. Родитель учащегося другой школы города Глазова; 6. Родитель учащегося другой школы; 7. Бывший выпускник школы ?3; 8. Учитель школы ?3; 9. Учитель другой школы; 10. Представители Администрации города, Управления образования, ИМЦ и СМИ города Глазова; 11. Посторонний человек. Какие же результаты. Они все на нашем сайте. Но проголосовать могут лишь зарегистрированные участники. Поэтому, если хотите - регистрируйтесь на сайте. На первом месте, как ни странно, "Учитель школы ?3" - 45,45% голосов. Вот уж на самом деле можно сказать, что учителя нашей школы становятся "впереди планеты всей по ИКТ!". Что не скажешь про учащихся нашей школы - 0% голосов. "Бывшие выпускники" набрали 18,18% голосов. "Родитель учащегося школы ?3", "Родитель учащегося другой школы", "Учитель другой школы", "Посторонний человек" - набрали 9,09% голосов. Остальные - 0%.

В ближайшее время появится голосование по вопросу ЕГЭ. Я думаю, что данный вопрос беспокоит многих. И учителей, и учеников и их родителей. Так что просим вас регистрироваться и тем самым повлиять на результаты голосования. Хотя могу сказать, что будет выложено голосование и не для зарегистрированных пользователей. А вот какие вопросы, я думаю, что вы тоже могли бы предложить свои варианты.
Пишите на мыло glazov_school3@inbox.ru или school3@glazov.net.

Заместитель директора по ИКТ Касимов И.Х.

Постоянного в жизни ничего нет. И самая не постоянная в мире штука - это мода. Она меняется так часто и быстро, что уже никто не следит за этим. Я думаю, это самый яркий пример круговорота в природе, потому что мода, "крутится" с определенным периодом. Я даже ради интереса спросил свою бабушку, что было модно носить в её молодости. Оказывается самая модная вещь: "шестиклинка" (юбка с шестью ребрами), подпоясанная "татьянкой" (пояс, который завязывался за спиной), а на ногах самым модным было носить кожаные сандалики со шнурками (что-то вроде чешек). Затем интерес разыгрался и стал расспрашивать у мамы, что было модно носить в их время. В это время она как раз сидела со своей подружкой. Разговору хватило на 15 минут, но единственное, что я смогу объяснить (я не знаток женской одежды): джинсовые юбки, сарафаны и высокая платформа. Вот вам и доказательства того, о чём я говорил в начале статьи, видите, и в наше время модно платформа и джинсовые вещи. Ну этому можно посвятить целую статью, а сегодня речь пойдет о самых стильных учениках нашей школы. А именно, интервью с моей подругой, весёлой, активной и просто стилягой Ксюшей Городиловой из 9В класса.

Газета: - Как формировался стиль твоей одежды? Что на него повлияло?

Ксюша: - До 7 класса за моим стилем следили родители. Стиль, который они мне прививали: стиль паи-девочки, которая носит юбку, сандалики и блузку.

Но мне не нравилось носить юбку, потому что она доставляла мне много хлопот. Да к тому же мальчики моего класса с "московским зонтиком", мягко говоря, надоели. Помню один случай: пришла в школу в юбке и меня достали парни, поэтому мне пришлось отпроситься с алгебры, чтобы идти домой и сменить юбку на штаны. Этот стиль одежды ограничивал меня во всём. Поэтому после того случая я решила больше не ограничивать себя и стала носить то, что выглядит клёво, не сковывает движения и нравиться мне.

Газета: - Нравиться ли эта одежда окружающим?

Ксюша: - А мне всё равно! Главное нравится мне и моим друзьям!

Газета: - А если тебе нравится какая-то одежда, а твоим друзьям она не по вкусу, то ты наденешь её?

Ксюша: - Скорей всего нет. Потому что они сразу начнут шутя говорить: "Я с тобой рядом ходить не буду!"

Газета: - Стиль человека это не только одежда, но и причёска. У тебя очень интересная прическа. Кто тебе её сделал?

Ксюша: - Всё начиналось с того, что я встала утром и не смогла причесать волосы, потому что они были очень длинными и все запутались. Так их не расчесав, я пошла в школу. С того момента мою голову посетила идея укоротить волосы. Я знала, что моя подружка ходит на курсы парикмахера, и я решила постричься на "халяву". И мы пошли с Ксюшей постригаться. Мне делали причёску часа три. Причёска не вышла. Она мне не очень нравилась, но я была вынуждена проходить с неё дня три. Субботним вечером мы с подругами пошли к Ленке на тусовку. И некоторые молодые люди, не будем называть их имён, подпортили мне мою итак неудавшуюся причёску ножом. Придя домой, я решила больше никому не доверять свой волосы и взять всё в свой руки. Но опять ничего не вышло! Я решила обратиться к горе парикмахеру опять. Есть Бог на этом свете! И сейчас вы видите окончательный вариант моей причёски. Кстати, я подумываю опять отрастить волосы.

Газета: - Ксюша, сейчас стало модно носить всякие ленточки в волосах, браслеты. Есть ли у тебя что-нибудь подобное?

Ксюша: - Фенечка, подаренная подругой, которая стала талисманом.

Газета: - Что ты пожелаешь модницам нашей школы?

Ксюша: - Одевайтесь не для кого-нибудь, а для себя. И не выкидывайте старые вещи, они вернуться!

А на последок я хотел бы пожелать Ксюше успехов в учёбе и море радости. Одевайся так как хочешь, будь такая, какая ты есть.

Будин Д.

Смерть находится везде. Она преследует тебя всегда. Она может внести тебя в свой список и забрать твою жизнь с собой. А может помиловать. И ничего здесь не зависит от тебя. Она будет идти за тобой всегда:

: И вот ты стоишь на стуле, смотришь вниз. Твою шею сдавливает веревка, но ты совсем не чувствуешь боли. Надо сделать всего один шаг, чтобы навсегда распрощаться с этой ненавистной жизнью:

Или ты лежишь в ванной. Смотришь на руку и готовишься к тому, что через несколько секунд вскроешь себе вены, хлынет кровь и мама найдет твоё бездыханное тело, взвоет от горя, но ничего исправить уже не сможет. Тебе нравится эта мысль. Мысль о самоубийстве. Потому что жизнь для тебя потеряла всякий смысл, она стала для тебя тюрьмой, из которой вырваться можно только одним способом:

У тебя сплошная черная полоса в жизни, ты забыл, что такое радость и счастье. И у тебя постоянно болит душа:

Хочешь угадаю, почему ты плачешь? Ты любишь, тебя не любят. Ты любишь всех, тебя не любит никто. Ни родители (ты так думаешь), ни друзья, ни, наконец, сама жизнь. И ты плачешь, плачешь, плачешь. Ты хочешь уйти из жизни, прямо сейчас, не раздумывая.

Ты хочешь уйти туда, где сторонятся самоубийц, считают, что они просто трусы и бегут от самих себя, но это ведь не имеет значения, правда?!

Сейчас все безысходно и однозначно. Сейчас ты ясно понимаешь, что ты не в силах что-либо изменить в своей судьбе, в своей жизни и смерть - лучший и достойный выход. Если ты готов сделать последний шаг в твоей жизни, никто не в силах тебе помешать. Ты сам выбираешь свою судьбу - свою жизнь или свою смерть. Я не собираюсь вмешиваться в твою судьбу - наверное, не зря ты принял именно это решение. Но все же Смерть - это самое важное событие в жизни человека. Ты можешь прожить еще один день и еще одну ночь. Если не сделаешь этого шага. Да - этот день и эта ночь ничего не изменят. Но и ты уже будешь не в силах ничего изменить, если умрешь. Что скрывается за той гранью? Никто этого не знает. Быть может, Ты захочешь, находясь там, изменить все, но будет уже поздно. Ты можешь что-либо менять, или предоставить эти изменения другому действующему лицу - времени, только живя. Другого не дано.

Твоя жизнь может быть счастливой или несчастной. Но это - не самое главное. По-настоящему важно только одно. Твоя жизнь - это единственное, что ты имеешь. Понимаешь? Быть может, ты думаешь, что обладаешь сотней других вещей в этом мире. Но многие из них были или будут и после того как ты умрешь. Жизнь - это единственная ценность. Хотя, сейчас эта ценность скорей всего напоминает обузу. Но, тем не менее - Твоя жизнь. Несчастная или счастливая, плохая или хорошая. Какая бы она ни была - она только Твоя. Это - твое единственное достояние, твоя единственная ответственность, твоя единственная судьба.

Ты помнишь, для чего появился на этот свет? Я напомню: чтобы любить жизнь во всех её проявлениях, творить добро! Просто любить жизнь, слышишь? Радоваться каждой секунде существования на Земле. Учись на своих ошибках и проблемах.

Конечно, верю, нет ничего проще - перерезать себе вены и сбежать от неудач.

Я сама очень часто думала о таком побеге. Но я не могла решиться. Можете назвать это трусостью, как угодно. Но я понимала, что никогда не смогу предать таким образом самых близких людей - родителей. Да, это будет именно предательством по отношению к ним. Я думаю, тебе не надо объяснять, почему.

Я упорно верю, что не вся жизнь сплошное черное-черное пятно. Поверь и ты мне. Поверь!!! Есть свет в конце тоннеля. Есть Бог, и он любит тебя, и он не даст тебе страдать до конца. Слушай меня.

Подумай. Хорошо подумай. Сними веревку с шеи и убери лезвие. Сделай себе кофе и знай: шоу должно продолжаться:

До свидания, друг мой, до свидания.

Милый мой, ты у меня в груди

Предназначенное расставание

Обещает встречу впереди

До свидания, друг мой, без руки, без слова,

Не грусти и не печаль бровей, -

В этой жизни умирать не ново,

Но и жить, конечно, не новей.

Предсмертная записка С.Есенина (1925г.)

Каждую минуту в мире кто-то предпринимает попытку преднамеренного самоубийства. Эти попытки 60-70 раз в день оканчиваются "успешно". Сейчас принято считать, что в среднем на одну "успешную" попытку приходится 30-40 попыток не приведшие к смерти.

...За последнее время в Самарской области возросло количество самоубийств. По сводкам станции Скорой помощи за неделю, в среднем около 10 подростков пытаются самостоятельно уйти из жизни. В Самаре этих "успешных" самоубийств совершается около 8 в неделю, до 420 за год, в Самарской области до 1000 за год.

В США суицид входит в число первых десяти причин смерти. Среди людей старше 75 лет имеют самый высокий уровень суицида, по-видимому, объясняемый отрицательными эффектами психических болезней, потерей социальной роли и скрытой депрессией. В США суицид занимает место в первой десятке причин смерти, являясь причиной приблизительно 1.5 процентов всех смертей. Ежегодное число суицидов, произошедших позже 1980 года, в среднем составляет 30.000 в год, соответственно превышая ежегодное число смертей от убийств. Рейтинг суицида (число суицидов на 100.000 населения) в США остается относительно стабильным с 1950 годов, колеблясь между 10 и 13 случаями на 100.000 каждый год.

Рейтинг суицида различен для разных возрастных групп. Из всех возрастных групп, пожилое население имеет самый большой риск суицида, особенно мужчины с белым цветом кожи старше 75 лет. Увеличение рейтинга суицида среди пожилых людей, по-видимому, объясняется, главным образом, ослабляющими эффектами соматических заболеваний, потерей социальной роли и родственников периодической депрессией. Рейтинг суицида для лиц от 15-и до 24-х лет увеличился в 1993 году по сравнению с 1950 в три раза. Причины этого увеличения недостаточно ясны, но исследователи объясняют этот факт распространением психических болезней и злоупотребления психоактивными веществами среди юного населения, а также наличием огнестрельного оружия дома.

Рейтинг суицида также варьирует между мужчинами и женщинами и между представителями разных этнических групп. Мужчины заканчивают около 80% всех суицидов. Однако, женщины делают попытки суицида в три раза чаще мужчин. Среди мужчин, коренные американцы имеют самый высокий риск суицида, после чего идут люди с белым цветом кожи. Белые мужчины и женщины совершают около 90% всех суицидов. В других странах:

Рейтинг суицидов в Канаде исторически подобен, или несколько выше, чем в США. Около 3800 суицидов происходит в Канаде каждый год.

Страны с высоким числом суицидов представлены: Латвией (42.5 суицида на 100.000 населения), Литва (42.1), Эстония (38.2), Россия (37.8) и Венгрия (35.9).

Страны с низким рейтингом суицидов представлены: Гватемалой (0.5), Филиппинами (0,5), Албанией (1.4), Доминиканской Республикой (2.1) и Арменией (2.3).

Однако точное сравнение рейтинга суицидов среди стран провести затруднительно, так как недостоверна официальная статистика и различны методы сертификации причины смерти.

Люди, не стоит совершать непоправимых ошибок. Их вы никогда не сможете исправить. Верьте, что не вся жизнь мука. Что настанет светлый день, когда выглянет солнце и улыбнется именно Вам. А вы посмеетесь над страшной мыслью самоубийства.

Ксения Безденежных

Кого-то Бог наделил большим количеством денег, кого-то славой, кого-то оставил в стороне.

Проходит время, меняются люди, их потребности, мечты, желания. Ни для кого не секрет. Что изобилие денег и славы делают людей мелкими, алчными, низкими. Несложно представить, что произойдет с миром через какие-то 1000 лет. Ненависть, жадность будут поедать человека изнутри.

С лица Земли исчезнут все позитивные, добрые чувства, которые помогают нам на протяжении всей жизни оставаться "венцом творения".

В такое время каждый из нас, когда-то сходил с ума. Кто-то перебарывал эту проблему, а кто-то нет.

Шива: - Почему люди сходят с ума?

Джуси: - Жизнь - сложная штука. Кому-то она подает руку, а кого-то толкает в пропасть с высокой скалы.

Шива: - Ну и как же они справляются с этой болью?

Джуси: - По разному.

Шива: - Как, например.

Джуси: - Некоторые напиваются, некоторые режут себе вены:

Шива: - А есть возможность предотвратить такие беспочвенные и бессмысленные поступки.

Джуси: - Знаешь, из любой ситуации можно найти выход. Если человек, конечно, сам этого захочет! Есть, например, одно прекрасное явление, которое оказывает хорошее психологическое влияние на людей.

Шива: - И что же это может быть?

Джуси: - Название этому явлению - МУЗЫКА!

Шива: - Если вам плохо, то достаточно будет включить любую известную песню. Вы сразу же забудете вашу проблему, потому что будете усердно вспоминать текст этой песни.

Джуси: - А давай погрузимся в нашу музыкальную лабораторию, в которой все колбочки расставлены по своим местам. В каждой из них присутствует тот музыкальный жанр, который характерен только ей.

Шива: - Также вас ждут рецензии на альбомы различных групп, новинки и релизы в мире музыки. В нашей лаборатории музыка на любой вкус и цвет. ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!!!

Шива: - Сегодня на повестке дня роковые новости. Стоп! Или роковые?

Джуси: - Роковые! Неужели не понятно. Если ты поклонник настоящего рока, металла, готики или дета, то ты можешь смело продолжать читать нашу статью. Сегодня тебе повезло.

Шива: - А если ты на дух не переносишь тяжелые басы электрогитары, истерические завывания пессимиста-вокалиста, то лучше перелистни страницу. Сегодня не твой день.

Джуси: - Ба! Да это же чистой воды готика.

Шива: - Осторожней не пролей на себя! Я по запаху чувствую, что здесь собрались такие группы как "The 69 eyes", "Sisters of Mercy", "Lacrimosa":ВНИМАНИЕ! "HIM", "Rasmus" - это не готика. Что вы можете найти общего между завыванием Вилле Вало и прекрасным вокалом экс вокалистки Nightwish Тария Тернор.

Джуси: - Раз речь зашла о Nightwish, то это тоже, как мне кажется, не готика.

Шива: - Понимаешь, это как мартини. Роль главной жидкости играет Hard Rock, а роль сочной маслины сыграла готика.

Джуси: - Кстати, недавно горе постигло эту группу.

Шива: - Что, кто-то умер?

Джуси: - Почему так оптимистично. Просто Тария покинула группу.

Шива: - И что теперь будет?

Джуси: - Просто место вокалистки займет бас-гитарист. А Тария создаст свою новую, только уже готическую, группу. Пожелаем ей удачи! Так что ждем новых релизов от обеих сторон.

Шива: - Знаешь, есть такие группы, которые не боятся экспериментировать и остаются верны своим трендам?

Джуси: - Какие же группы?

Шива: - Ну, например одна из таких групп System Of A Down.

Джуси: - Если настоящий поклонник хард-рока, то новый альбом безбашенных армян (Hypnotize 2005) из группы System Of A Down заставит вашу голову трястись под ритмы их песен.

Шива - Их новый альбом еще более брутален и агрессивен. Эти ребята на самом деле не бояться экспериментировать!

Джуси: - Прослушать этот альбом тысячу раз нам не составило труда. Каждый раз мы открывали что-то новое.

Шива: - Не хочу разрушать твои иллюзии, но существуют группы, которые играют рок только потому, что это модно.

Джуси: - Ты серьезно?

Шива: - Ярким примером такого безобразия является группа "Звери". Можно ли назвать роком то, что они играют

Джуси: - Это даже нельзя назвать поп-роком. Но такое встречается не только на нашей эстраде. Когда мы заговорили об этом мне пришел на ум еще один пример.

Шива: - Я даже знаю о ком ты подумала.

Джуси: - Точно, о ней, о Avril Lavigne

Шива: - Аврюша, милая, если ты одеваешь рваные джинсы, кеды, цепляешь на себя кучу напульсников с шипами и всевозможные цепи. Красишь ногти в черный цвет и обильно подводишь глаза черным карандашом, то это еще не показатель, что ты истинный панк!

Джуси: - Шива, хватит тебе разорятся. Наш проклятый склероз снова дал о себе знать. Время уже не детское, и нашу музыкальную лабораторию пора закрывать на неопределенный срок. Надеюсь что вам пригодится то, что вы сегодня узнали!

Шива: - И не будем называть себя панками и рокерами, не являясь носителями именно этой культуры.

Шива

Джуси

28 января, в субботу, на водной станций проходили соревнования по лыжному спортивному ориентированию.

Я, как участник соревнования, расскажу вам пару слов. Всё началось с того, что я очень люблю лыжи, и не одно школьное соревнование не проходит без моего участия. Это весьма необычное соревнование - не исключение. Вообще должен отметить, что спортивное ориентирование - чудесный вид спорта, жаль, что в следующем году я не смогу участвовать в нем, потому что в этом году я заканчиваю школу. Проснувшись утром и одевшись потеплее, я взял в охапку лыжи и рюкзак со сменкой. Полчаса езды, и я уже на месте. Вот она, водная станция. Ровно пять лет назад здесь проводились лыжные соревнования среди малышей. Кстати, на которых я тоже участвовал. Еле отыскав Галину Геннадьевну (учителя по физкультуре) и Ольгу Леонидовну (моего тренера-инструктора), я приступил к пробе лыж. Должен признаться, за весь год, это мой первый "пробег", поэтому я чувствовал себя слегка не уверенно. Я стал было осваиваться, как внезапно случилась неприятность. Лыжи, которые я взял у знакомого (мои уже давно мне малы) оказались не исправными. Нужно было что-то немедленно делать. Я хочу поблагодарить Ольгу Леонидовну, что она предоставила мне лыжи. Но эти лыжи, к моему сожалению, оказались с пометкой "Классика" (кто занимается лыжным спортом поймёт), а трасса была рассчитана на коньковый ход. Но это меня не смутило. Наконец, организаторы провели торжественную линейку, где объяснили правила, и мы двинулись к месту старта. Старт находился на поле, где дул страшной силы ветер. Холодный ветер! Я стартовал на 15 минуте, поэтому мне около 30 минут пришлось кататься по кругу, чтобы хоть как - то согреться. Наконец-то я на линий старта. "252!", - произнес судья. "Здесь!", - ответил я, после чего он вручил мне карту, на которой было отмечено 12 контрольных пунктов (КП), которые мне предстояло собрать в течение одного часа тридцати минут. Прозвучала команда старта, после чего около двадцати человек стремительно двинулись вперёд, оставляя за собой только прямые следы от лыж.

Собрав все 12 КП, я стремительно двинулся в сторону финиша. Мне предстояло проехать через развилку, и, так как компаса у меня не было (я ориентировался самостоятельно), я решил держаться левее. Еду уже три минуты по заснеженной трассе. Такое чувство, что я первый еду к финишу. Вдруг на трассе я встретил двух старичков. Еле дыша, я вы давил из себя: "Финиш там?" В недоумений старики оглянулись, посмотрели на меня, друг на друга и задали встречный вопрос "А что, внучёк, какие-то соревнования что ли?" Тут я понял, что взял слишком влево. К счастью, я помнил как я доехал до этого места и, резко развернувшись, помчался к линий финиша. Вот они: красные флажки, люди! "Все КП собрал", - послышался голос Галины Геннадьевны. Я кивнул головой, потому что не хватало дыханья говорить. Послышался радостный крик Ольги Леонидовны. Как потом выяснилось, она не ожидала от новичка, который не разу не делал ничего подобного такого. В результате я на 13 месте среди школ и туристических организаций. Жаль в следующем году не смогу улучшить результат (ухожу из школы). А вам, уважаемые, настоятельно рекомендую заниматься спортом, ведь именно спорт развивает в человеке только лучшие качества!

Со мной также участвовали в соревнований: Веретенникова Алёна (10Б) и Ворончихина Таня (9В), которые заняли 1 и 10 места среди девчонок соответственно, Юсупов Костя (9Г) и Бекмансуров Рустам (8Б). Благодаря совместным усилиям нам удалось заработать 3 общекомандное место! Я выражаю всем им огромную благодарность от лица школы за их целеустремленность, напористость и отвагу. Мы все трудились во благо нашей школы. Молодцы, так держать! В следующем году жду от вас 1 место!

Также я хочу поблагодарить Галину Геннадьевну и Ольгу Леонидовну за инструктаж. Если бы не они, я бы до сих пор, наверное, не выбрался из густых глазовских лесов. Спасибо!

Будин Д.

"Спасибо! Так к нам еще никто не приходил!" - это были слова заведующей Дома ребенка, которому мы не так давно оказали необходимую им помощь.

Дорогие ученики, уважаемые учителя и родители, мы сделали с вами очень большое дело - помогли тем детям, которые остались без домашнего очага, родительской любви, заботы, теплых рук мамы.

Заменить все мы не в силах, но своим участием смогли порадовать детей-сирот.

Мы все хорошо потрудились. Но хотим отметить тех, кто уделил особое внимание к этой акции и принял в ней самое активное участие.

Среди них и учителя и ученики нашей школы:

Князева Светлана Леонидовна, Сакерина Лидия Викторовна, Куклина Мария Борисовна, Богдановская Ирина Юрьевна, Кандаков Александр Сергеевич, Будин Дмитрий (11В), Безденежных Ксения (11Б), Новаковская Екатерина (7Г), Бояринцева Надежда (7Г), Блинова Евгения (8Б), артисты кукольного театра из 3В класса Совет школы, и всем тем, кого не упомянули. Молодцы!

Еще раз большое всем СПАСИБО!

Сабрекова С.А., педагог-организатор

Спорт. Как много сказано этим словом. Спортсмен - живущий спортом и живущий для спорта человек. У меня слово спорт вызывает кучу ассоциаций: состязание, коллектив, победа! Хочу обратиться ко всем спортсменам нашей школы: если бы не крики с трибун "Вперед, вперед, вперед!!!", если бы не громкие оваций и аплодисменты - смогли бы вы гонятся за шайбой или мячом по полю целыми часами? Едва ли! Поэтому надо сказать, что спорт - это ещё и преданные болельщики! И сейчас я хотел бы вам поведать рассказ моего давнего приятеля, который учится в Москве и является болельщиком известной футбольной команды "Спартак". Не все сказанное им я поддерживаю. Спорт - это искусство, это определенная культура. Болельщики поддерживают вас своим одобрением, но оно должно выражаться в цивилизованных формах, а не анархическом поведении. Интересно, приятно ли команде спортсменов, болельщики которой постоянно фигурируют в криминальных сводках местных новостей? Не думаю. Такие болельщики не создают авторитета команде. В любом случае решать вам.

Наконец наступила пятница: Вот уже ты отучился в универе и едешь в метро домой, уткнувшись в СЭ (Спорт-Экспресс - прим. авт.) и все твои мысли о субботнем матче. Остаток дня ничем не обременен (в институте занятий по субботам нет) надо поспать (за неделю выспаться): Вот незаметно подкрадывается вечер, а спать совсем не хочется - выспался. Схожу погулять с друзьями. Договорился, твоя дорога ведет в метро. Встречаемся на Киеве (Киевской), и гулять по вечерней Москве. Проходит часа 2-3 и все отправляются по домам, ну и ты туда же. Заваливаешься домой, по телевизору ничего интересного, садишься за комп, "убиваешь" еще пару часов. Смотришь на часы - 02:50, ё-мое, мне ж завтра на футбол! В постель и спать.

Наступает утро, для кого-то это день, а для меня еще утро. На часах 11:12, настроение боевое, надо собираться на футбол. Умывшись и хорошо позавтракав, облачаешься в "боевую амуницию". Собираешься выходить и вспоминаешь про самое дорогое - флаг! Ну, вот и он у тебя в руках, теперь вперед в метро. Уже на подъезде к кольцевой замечаешь "добрых" дяденек в синих рубашечках, которые недобро посматривают в твою сторону: звание фаната Спартака обязывает. На кольце можно заметить "мясных" братьев, все приветливы и относятся друг к другу с большим уважением. Встречаюсь на Киеве с друзьями: Теперь на Сокольническую и до Спортивной. Стражей правопорядка, как и "Мяса" все больше и больше. Красно-белые заполняют подъезжающие на станцию составы, и мы тоже, следуя их примеру, умудряемся завалиться в первый вагон. В вагонах не все рады такому соседству, но молчат в тряпочку, попробуй чего-нибудь скажи!

"Станция Спортивная:" и вся дружная армия болельщиков выливается на платформу станции. Все торопясь, но взаимно вежливо поднимаются по эскалатору. Нам же чего-то неймется, и мы одними из первых вылетаем из дверей станции. Нас встречает прохладный ветерок, серое, затянутое тучами небо и : наша славная, доблестная милиция. Их до ужаса, "приветливые" лица и заград. кордоны не могут не вызывать чувства всеобщего отвращения к этим бело-голубым (привет болельщикам "Динамо", 5:1 не забыли?) товарищам. В толпе спешащей на стадион два раза видели каких-то "зенитовцев" - самоубийц. Это ж надо додуматься идти в бело-сине-голубых (!) шарфиках среди "мяса"! Их никто не трогает (и это дикие-то спартачи?!), да и они спешат быстрее всех зайти на стадион. А вот и кассы, ну уж тут-то и начинается:

Старшина орет на кого-то в толпе:да кто его слушает?! Миша идет за билетами, тут же подлетают барыги и предлагают купить на В1 за 200 рублей, после вопроса: "за скоко?!" барыга сбивает цену до 150, но билет в кассе стоит стольник. А вот и Миша уже с 5-ю билетами. Чтобы зайти на стадион обязательный 1 уровень обороны стадиона фейс-контроль. Проходим без проблем. На подходе доносятся звуки с гостевой трибуны. "Ща, мы им попоем:" со злостью говорит Санек. Он ходил еще на золотой Спартак, к нему мое особое уважение.

2 линия обороны. Вот уже билет надорван, и мы проходим внутрь. Тут же 3 линия защиты: личный досмотр походит на методы федералов при зачистках во время спецопераций в Чечне. Думаете это все? Нет через 10 метров, перед самыми выходам на трибуну. Какой-то старлей чего-то привязался к какой-то девчонке, увидев нас, с флагом, отпускает ее и переходит к нашему досмотру с особым пристрастием (месть будет песней во втором). Ну, наконец-то заходим на трибуну. А вот и места.

В этот день состоялась презентация "мясного" гимна. Всем особенно понравилось строчка: ":была бы честь, а "мясо" нарастет:". Команды выходят на поле: шарф в приветственное положение. Первый тайм: на поле идет равная игра. На трибунах борьба не равная: спариков за преимуществом больше. Зенитовцам явно нужна помощь, но ее ждать не откуда. Болельщики "Зенита" вообще бросают болеть, но обидная переделка их речевки заставляет их проснуться, но все равно их не слышно.

Свисток на перерыв. Кто-то раздобыл "зенитовский" шарф и всем дает на "прокат" обувь почистить.

В начале второго, в одной из редких атак, представители культурной столицы забивают, на следующие секунд 20 у нас шок, только сине-бело-голубые наконец-то заглушают тишину. Но остаток тайма за спариками как на поле, так и на трибуне. В итоге после любимого: "Вперееед Спартак! Вперееед Спартак!", да песни про сербов, один из них любимец фанатов Видич сравнивает счет с пенальти. На трибуне что-то! Фаеров штук 12 зажигается, чуть выше нас, догорев, они летят в сторону отцепления. Месть за личный досмотр. А после одного из сейвов Войцеха (Войцех Ковалевски - вратарь Спартака - прим. авт.) скандирование: "Войцех! Войцех! Войцех!". Его прерывают аплодисменты поляка в наш адрес. На сей раз аплодисменты звучат уже в его адрес.

Финальный свисток встречаем одобрительным гулом. Шарфы в "прощальное" положение. Команда благодарит нас, мы - её. Вразвалочку, в прекрасном расположении духа, покидаем трибуны, оставляя зенитовцев на гостевой трибуне в гордом одиночестве.

Вновь преодолеваем путь до метро, вновь через ряды дяденек в синих рубашках, да редких всадников, кони которых норовят сцапать нашу атрибутику.

В метро традиционное метание мелочи, внизу у кабины огромная куча мелочи, использованных билетов, да смятых чириков. Едва залазим в вагон. До кольцевой в вагоне не протолкнуться.

На кольце большая часть выходит. В вагон под "Осторожно двери закрываются:" вбегает запыхавшийся папаша с двумя маленькими детьми. Увидев нас, тут же пытается покинуть вагон, но двери предательски захлопываются. Оба маленьких мальчика смотрят на меня и моих "мясных" братьев с широко открытыми глазами и выпавшими челюстями. Рядом со мной "мясной" мужичок в состоянии "под шефе", который только что присел, решает подшутить над вошедшими. У одного из мальчиков сине-бело-голубая шапка, на которой нарисованы синенькие лошади. "О, да на нем шапка зенитовская!" Все спарики дружно оборачиваются, чтобы лицезреть этого не совсем умного человека, который решился войти в таких цветах в этот вагон. Увидев мальчика, лицо которого было в ужасе в тот момент, все дружно грохнули. Отец мальчонка тоже не сразу понял прикола, и до того момента пока мы не засмеялись, был готов наброситься на каждого кто подойдет к его детям. Но, увидев наше благодушие, тоже расплылся в улыбке. Мужичок продолжил просмотр лже-зенитовца и, наконец, заметил синих коней на той злосчастной шапке. "Да у него кони на голове нарисованы!" - воскликнул он. "Вообще вражеская шапка!". Несмотря на дружный смех мальчик, тем не менее, не понимал, что над ним шутят, после последней фразы он крепко вцепился в рукав отца. Тот пытался, было объяснить, что это шутка, но мальчик на следующей станции пулей вылетел из вагона, отец и братишка еле-еле за ним поспевали.

Я же с друзьями выхожу, через две станции, и мы идем отмечать ничью народной "мясной" команды "Спартак". На последок хочу процитировать вам Д. Аленичева: "Я благодарен нашим болельщикам за поддержку команды. В них наша сила:". В общем постарайтесь в спорте придерживаться принципа: Кровь, Россия и Спартак!!!

Сохранивший нейтралитет, Будин Д.

За окнами бьется грудью в стекло метельный февраль. Зима все еще властвует и белый снег плотно и, кажется, навечно охватил всю землю. Еще очень темно утром и подняться с кровати - титанический труд, за который нужно ставить памятник из бронзы еще при жизни.

В этом мире белого и серого есть два места, где можно спрятаться: дом и школа. С домом все понятно - тут все родное, знакомое. А школа? В школе тоже все знакомое и родное. Тоже дом, второй, родной дом.

Каждый дом, каждая семья имеет свои традиции, свою историю. Хранителем школьных традиций и истории школы является наш школьный музей.

В феврале, традиционно, школьная музейная комната отмечает свой праздник, свой день рождения. В этом году школьной музейной комнате исполняется 6 лет. За эти годы очень много было сделано: было собрано и обработано большое количество материала из славной истории школы. Здесь хранится память о славном прошлом в котором страницы беспечного и радужного счастья подчеркнуты темными вкраплениями горечи потерь.

Любой народ жив лишь тогда, года жива его память о прошлом. Память - наше связующее звено между прошлым и будущим: пока мы помним и помнят нас, мы все живы.

Огромную благодарность, которую сложно передать словами, мы , Совет музейной комнаты, выражаем Нине Анисимовне Одинцовой, человеку взявшему на свои плечи тяжесть первопроходца в деле восстановления нити памяти. Именно ей принадлежит авторство в создании первой школьной музейной экспозиции, она возложила на себя труд в сборе и обработке материала.

Эта экспозиция работала очень долгое время. Но время идет неостановимой рекой, требуя перемен. И школьная музейная экспозиция также устарела. За обновление ее взялась Лариса Геннадьевна Михайловская, всегда спокойная, добрая, она даже не умела повысить голос. Гигантский труд проведенный ею для обновления экспозиции не поддается оценке. Сейчас школьная музейная комната может похвастаться новыми стендами и новой экспозицией.

Но даже самый влюбленный в свое дело человек не смог бы сделать всего этого в одиночку. Что может сделать один педагог без помощи учеников? Именно ваше любопытство, ваше жажда нового, трудолюбие и любовь к родной школе помогли создать школьную музейную комнату и сделать ее такой, какая она сейчас.

Уважаемые читатели газеты "Третий глаз", в феврале школьная музейная комната проводить конкурс на звание "Лучшего знатока истории школы ? 3"! Все что нужно сделать, письменно ответить на вопросы викторины и принести ответы в кабинет ? 5! Трое ответивших наиболее правильно будут отмечены в газете "Третий глаз" и получать призы. Торопитесь, ответы принимаются только до 27 февраля 2006 года!

1. Что представляет собой эмблема школы?

2. Как звучит девиз школы? Как он связан с эмблемой?

3. Кто автор школьного гимна? В каком году он появился?

4. кто исполняет школьный гимн, который мы слышим каждое утро перед началом занятий?

5. В каком году вышел первый номер газеты "Третий глаз"?

6. Объясните, почему газета называется именно так?

7. Знаете ли вы, кто был первым редактором школьной газеты? Можете ли назвать остальных?

8. Кто верстает газету сейчас?

9. В 2003-2004 гг. в школьной газете появился фотокорреспондент. Назовите его имя?

10. В каком году появился школьный сайт? Назовите его адрес.

11. В каком году появилась книга рекордов школы? Кто первым был записан в ней?

12. Кто из выпускников готовил свой бенефис в 2004-2005 учебном году?

13. Перечислите традиционные школьные мероприятия.

14. Назовите дату основания школы. Кто был ее первым директором?

15. В каком году школа ? 3 переехала в новое четырех этажное здание по улице Кирова?

16. Под каким номером значится здание школы по улице Кирова?

17. Перечислите всех директоров школы в хронологическом порядке.

18. В каком году школьной пионерской дружине было присвоено имя Аркадия Петровича Гайдара?

19. Какие кружки, клубы, малые предприятия были организованы в школе в разное время? Назовите их руководителей?

20. Назовите имена учителей - выпускников школы ? 3.

Кандаков А.С., руководитель музейной комнаты

Привет всем, всем, всем, кто ещё не замерз. Не смотря на холодную, мы бы даже сказали, ужасно морозную погоду, слухи продолжают распространяться. Так что, спешим познакомить вас с, так сказать с новоиспеченными, "новостями".

Для начала расскажу вам про новинки в компьютерном мире. Как-то в один морозный день, сидя дома, мне совершенно нечем было заняться, и после долгих раздумий я решилась на небольшую прогулку до проката компьютерных игр. Сама я, конечно же, не разбираюсь в этих игрушках, и спросила о новинках продавца. Оказалось, что всеми любимый NFS Underground уже давным-давно устарел. Но не расстраивайтесь, любители больших скоростей! Для вас авторы NFS изобрели усовершенствованную версию - NFS InClouds. Захватывающие спецэффекты, умопомрачительные скорости, отличная графика, красивые пейзажи ждут вас в прокатах уже с ноября 2004 года, но ни как не могут дождаться. Высота, на которой будет проходить гонка, будет зависеть от уровня сложности (не исключены вертикальные полёты - прямиком на землю). Очень хочется надеяться, что новинка приживётся у нас. Но, уважаемые компьютерные фанаты, не проводите много времени, сидя за компьютером, почитайте книжки. На этот счет у нас для вас тоже есть сюрприз. В продажу вышел новый цикл пятнадцати книг из серии "Всё обо всём", но теперь она будет называться "Ничего о ни о чём". Очень интересная книга, но смысла её так и никто не понял.

О новинках в мире кино. Ребята, убедительно просим, не слушайте вы эту рекламу о Дневном дозоре, Кин Конге, Хрониках Нарнии. Посмотрите лучше новый мультфильм "Таймыр". Приключения, головоломки и новые герои: улитка Катя, муха Нина, медведь Фёдор и таракан Вася - все они ждут вас в актовом зале школы ? 3 с 1 по 17 февраля. Спешите на премьеру.

А теперь новости нашей школы. Объявляется конкурс на лучшего исполнителя школьного гимна. Прослушивание будет проходить в 5 кабинете с 800 до 1300 27 января. Участники будут освобождены от всех уроков на три дня для подготовки. Победитель отправится в Москву на не существующий проект "Фабрика звёзд 6". Удачи, дорогие танцоры.

ВНИМАНИЕ! До 1 марта всем ученикам срочно приобрести компьютерные ноутбуки. Ученики с тетрадями, ручками и учебниками на уроки допускаться не будут.

Среди учащихся школы ? 3 проводится конкурс на лучшее поздравление. Все желающие поучаствовать могут присылать SMS на номер 5867, десять лучших пожеланий будут озвучены Будиным Димой (11В) по школьному радио. Уважаемые участники, не забывайте подписываться и называть имя вашего кумира. Не подписанные SMS читаться не будут. Стоимость одной SMS 0,01$ без НДС.

Отныне по общепринятому решению межнационального правительства День Святого Валентина переименован в Полдень Неверующей Фомы. Конечно, нам буде трудно привыкнуть к новому названию общелюбимого праздника, но прежнее название многим уже надоело.

Как всем известно, 9 февраля в нашу школу приезжала комиссия из Ижевска. Члены комиссии обошли всю школу, обшарив каждый угол. По нашему мнению, особых претензий не было, за исключением одного. Пройдя по всем этажам, комиссия не оставила без внимания и школьный подвал. Войдя туда, ничего особо подозрительного они не обнаружили, пока не дошли до склада лыж. Как вы думаете, почему в нашей школе раньше пропадали лыжи и вещи, оставленные в подвале? Ответ на этот трудный вопрос очень даже прост. В школьном подвале живет ПРИВЕДЕНИЕ. Как утверждают свидетели оно небольших размеров, розового цвета с добрыми глазами. Так куда же пропадают лыжи?

Оказалось, наш маленький розовый друг очень любит лыжный спорт. И когда школа опустевает, он берет первые попавшиеся лыжи и идет кататься в парк. Но до того увлекается любимым занятием, что не успевает отнести их обратно в школу до семи часов утра. Не раз случайные прохожие приносили в школу лыжи и лыжные палки, найденные на месте прогулки "ночного лыжника". Будьте осторожны, оставляя лыжи в подвале.

ВОБЩЕМ, МЫ ВАС ВСЕХ ЛЮБИМ И ПОЗДРАВЛЯЕМ С ПОЛУДНЕМ НЕВЕРУЮЩЕЙ ФОМЫ. ПУСТЬ, НЕ СМОТРЯ НА ХОЛОДНУЮ ПОГОДУ, В ВАШЕМ СЕРДЦЕ ВСЕГДА БУДЕТ ТЕПЛО ОТ МЫСЛИ, ЧТО ГДЕ-ТО ЕСТЬ ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ВАС ОЧЕНЬ ЛЮБИТ.

С любовью Ваши Тик&Так

Над выпуском работали:
Главный редактор: Горбушина Татьяна
Верстка: Брындин Сергей
Ответственный за выпуск: КандаковАлександр

Художник: Кычкин Сергей

Корреспонденты: Будин Дима, Безденежных Ксюша, Штин Ксюша, Абуладзе Тома, Волкова Дина, Струнова Яна, Ульянова Даша, Городилова Ксюша, Бабинцева Ксюша, Суворова Люба
Газета отпечатана в МУ "Редакция журнала "Городские Ведомости"

Тираж: 200 экз.