Февраль '07

23 февраля: отголоски истории

В числе праздников и торжественных обрядов, видное место занимают празднества, связанные с замечательными победами в ожесточенной войне советского народа за свободу и независимость Родины, со знаменательными датами истории и жизни Российских Вооруженных Сил.

23 февраля празднуется День Советской Армии и Военно-Морского Флота. Он установлен решением Советского правительства в 1919 году в ознаменование патриотического подъема и массовой мобилизации, трудящихся на защиту социалистического Отечества и первых побед Красной Армии над врагами революции в феврале 1918 года.

Этому событию предшествовал исторический акт - принятие Советом Народных Комиссаров декретов о создании Рабоче-крестьянской Красной Армии (28 января 1918 г.) и Рабоче-крестьянского Красного Флота (11 февраля 1918 г.), положивших начало формированию первой в мире военной организации социалистического государства.

Формирование первого соединения Красной Армии - корпуса РККА - было начато в конце января 1918 года в Петрограде. Комплектование воинских частей, соединений особенно активно развернулось после 18 февраля 1918 года, когда кайзеровские войска начали широкое наступление по всему фронту и стали непосредственно угрожать Петрограду и другим западным центрам страны. По призыву Советского правительства "Социалистическое отечество в опасности!", объявившего беззаветную защиту республики Советов священным долгом всех рабочих и крестьян, десятки тысяч трудящихся Петрограда, Москвы, Урала, Сибири и др. мест добровольно вступили в ряды Красной Армии. С 18 по 24 февраля на подступах к Пскову, Ревелю, Нарве и на др. участках фронта молодые красноармейские части, и отряды оказали решительное и героическое сопротивление войскам кайзеровской Германии; в результате враг был остановлен.

День 23 февраля и вошел в историю как День Красной Армии, как день ее рождения. Сегодня этот день носит название День Защитника Отечества, но историческое прошлое этого праздника не забыто.

ФенХ

Аэробика

2 февраля в нашей школе для всех учеников выдался напряженный день. Не для кого не секрет, что в этот день проходил ежегодный, традиционный конкурс "Аэробики". Не все команды смогли принять участие, но выступающие смогли организовать себя и подавить напряжение. К 12 часам, в нашем всеми любимом и обожаемом актовом зале, начал собираться народ, чтобы занять самые выгодные позиции для просмотра этого феерического шоу. На конкурсе также присутствовали бывшие ученики нашей школы. Выступление началось с младших классов, а затем по нарастанию дошло и до 11 классов. В конкурсе аэробики оценивалось: костюмы, артистичность, синхронность, присутствие в команде мальчиков, все оценки ставились по 5-ти бальной системе. Судило это все мероприятие высококомпетентное и супер - пупер квалифицированное жюри, в составе которого были: Попова Светлана Леонидовна, Масленникова Елена Александровна, Тимкина Елена Васильевна, Никифорова Елена Сергеевна и две выпускницы нашей школы. Ведущими этого мероприятия стали: Ярыгина Наташа и Веретенникова Алена.

Все танцы были разные, но при этом, по-своему оригинальными. Жюри было очень трудно выбрать наиболее подготовленную и удачную команду. Но все же выбор был сделан и результаты перед вами: 1-ые места: 11А, 10Б, 9А, 8А, 7Г, а среди 5-х классов 1-ое место поделили 5А и 5Б.

И конечно нельзя забывать про техническую поддержку. Большое спасибо нашему любимому DJ Ivan'у и всем организатором этого замечательного конкурса. Хотим отметить, что в следующем году конкурса "аэробики" не будет, а вместо него будет "день танца". Посмотрим, что из этого получится в следующем году!!! Пока.

Mozg Razin, Daxa, (MoRDa)

Правовая азбука

Здравствуйте, уважаемые читатели. Вы открыли газету и, наверное, хотите почитать что-нибудь интересное. Я готова вас обрадовать. В очередной статье вы прочитаете про конкурс "Правовая азбука". Вот представьте, я буду говорить результаты и все такое, а вы даже не знаете, что это за конкурс. Объясняю, это - игра по правовым знаниям. В ней соревнуется 11 школ, в том числе и наша. В этой игре несколько этапов. Первый из них "Права человека" мы уже прошли. Второй этап "Трудовое право", ничего другого сказать я вам не могу. По предварительным подсчетам мы занимали 5 место, но, к сожалению, судьи допустили ошибку в подсчете балов, поставив нас на более низкую позицию. Так что сказать точно на каком мы месте я не могу. Но наберемся терпения, скрестим пальцы и будем ждать. Организатором этого мероприятия является 11 школа. От нашей школы участвовали ученики 8А:Карманова Валерия, Каркина Дарья, Югай Вадим и ученики 9Б: Галкина Евгения, Третьякова Ксюша, Трефилова Анна.

Наша команда к этой игре готовила газету и визитку. О Готовности нашей команды мы спросили преподавателя "Право и политика" Светлану Александровну Сабрекову:

- Как была готова наша команда по сравнению с другими школами?

- Наша команда выступила на хорошем уровне. Газета, как нам сказало жюри, была одна из лучших. Визитка была сделана достаточно грамотно. А, в общем, ребята получили огромное удовольствие от игры.

- Огромное вам спасибо. До свидания.

- До свидания.

Хотя наши ребята и не выиграли, все равно они молодцы. Мы обязательно будем следить за их успехами на этом поприще.. Как я поняла, они получили много хороших эмоций. Если я что-нибудь узнаю, то вы будете первыми, кто это узнает. Дерзайте! Пожелаем им удачи!!!

Ваша Диковинка

Магистры семи ключей

Вот и закончились новогодние каникулы. Учёба ребят в полном разгаре. Ну а чем же они занимались в каникулы? Кто-то ездил к бабушкам и дедушкам, кто-то путешествовал, кто-то гулял с друзьями, а кто-то, просто отдыхал от всего, глядя на экран телевизора.

Ну, а у ребят Союза ДМОО "Союз ВиД" времени на это не было. Они готовились к очередной республиканской лагерной смене региональной общественной организации "УТРО-РСМ".

Начиная с 5 января, они готовились к смене под таинственным названием "Магистры семи ключей". А что же такое "семь ключей"? "Семь ключей" - это семь составляющих успешной общественной организации. А именно: 1 - команда, 2 - организационная культура, 3 - Public Relation - PR (связи с общественностью, почти реклама), 4 - фандрайзинг (поиск средств), 5 - деятельность, 6 - взаимодействие с другими организациями, 7 - работа с потенциальными членами организации.

В лагере каждый из ребят работал по выбранному им самим ключу. Я, как одна из участников глазовской делегации, работала по своему ключу, ключу ?7 - Работа с потенциальными членами организации. Теперь я знаю, как и кого можно привлечь в ряды своей организации, какие при этом необходимы знания и какие бывают трудности. Кроме того, проект по привлечению новых членов в организацию, разработанный мной и двумя другими ребятами из Кизнера и Ижевска во время практического занятия был достаточно высоко оценен магистром данного ключа, и предложен им для реализации в своих организациях. Ребята всех отрядов в течении смены узнавали много нового, и могли применить свои знания на практике, а в конце успешно сдали мини-экзамен. Кроме того в конкурсе "Интеллектуальный ринг" прошедшем после теоретического курса по всем ключам делегации из Глазова и Як.-Бодьи поделили между собой первое место.

Но работа успешно сочеталась с весельем. Различные творческие выступления, деловые и интеллектуальные игры, спортивные состязания и незабываемые зарядки: всем этим смена была пронизана насквозь.

Сама смена проходила с 11 по 14 января в ДОЛ "Берёзка", куда приехали ребята практически со всей республики: из Ижевска, Сюмсей, Селтов, Як.-Бодьи, Увы, Кизнера, Каракулино, Кеза, Шаркана, Дебёс, М.Пурги ну и конечно же из Глазова. Глазовскую делегацию в составе 7 человек представляли ребята из 2 и 3 школ, а так же из 6 и 14 гимназий. Ребята со всей республики обменялись здесь опытом, нашли новых друзей и получили заряд бодрости и хорошего настроения.

Но смена закончилась. Все вернулись домой, и с новыми силами принялись за работу в своих организациях.

Мел

ЕГЭ

Информация для выпускников 11 классов. Стало известно, что наши 11-классники будут сдавать ЕГЭ по математике и русскому языку на базе школы ? 4. Напоминаем, что эти два экзамена являются обязательными для всех выпускников.

Те, кто сдают английский язык, сообщаем, что этот экзамен будет проходить на базе гимназии ? 14.

Обществознание - на базе школы ? 9.

Биология - на базе школы ? 2.

P.S. Хочется обрадовать наших выпускников (прошлых лет). У них появилась возможность сдать ЕГЭ на базе нашей школы. Для этого вам необходимо обратиться в кабинет ? 8 (Касимову ИХ) вместе с аттестатом.

Статистика подписки

В пункте по подписке на новости появилась ссылка на статистику подписки: "СТАТИСТИКА ПОДПИСКИ". Перейдя по этому адресу http://school3.glazov.net/stastika.htm, можно будет получить подробную информацию о том, из каких стран и регионов пользователи подписались на наши рассылки. Кроме этого здесь будет представлена динамика количества подписчиков за последние 60 дней.

"Компьютерная страна"

16 февраля стартовал Ежегодный открытый очно-дистанционный фестиваль "Компьютерная Страна". В этом конкурсе приняли участие учащиеся нашей школы: Тишкин Андрей (ученик 10А класса) в клубе WEB-мастеров; Логинов Кирилл (ученик 10А класса) и Дьяконов Игорь (ученик 9А класса) в клубе ПРОГРАММИСТОВ.

Учащимися были отправлены творческие взносы. Это программы и Web-сайт. Итоги будут подведены на сайте организаторов: http://www.samlit.samara.ru/clnew/smap.shtm

"Приключения в виртуальном мире"

16 февраля на базе 15 школы прошла городская игра по информатике для учащихся 5 классов "Приключения в виртуальном мире". По ссылке http://school3.glazov.net/555/102.htm можно посмотреть серию фотографий с этого мероприятия.

ПНПО

Середина февраля месяца! Вчера 13 февраля с сайта "Образование и наука Удмуртской Республики" (http://www.udmedu.ru) мы узнали интересное объявление. Оно касается ПНПО. Сказано, что с 1 февраля началась регистрация участников с 9:00. Прием заявок заканчивается 1 марта 17:00. И только лишь сегодня мы получили пакет документов. Некоторые из них мы выложили на наш сайт. Так как одним из пунктов реализации ПНПО является доступность информации, то эти документы дадут участникам образовательного процесса представить схему и процедуру определения победителей.

P.S. Но по отношению к Министерству хочется пожелать, чтобы они проявляли оперативность при организации работы с документами.

С Днем защитника Отечества!!!

Уважаемые коллеги, мужчины!

Поздравляем Вас с Днем защитника Отечества! 23 февраля - праздник, символизирующий силу и мужество, стойкость и патриотизм. Он олицетворяет собой неразрывную связь поколений, признание народом великих заслуг российского воинства перед государством.

Счастья Вам, здоровья, успехов в рабочее и не рабочее время!

Пусть в жизни всегда сопутствует удача!

Пусть Вас всегда окружают добрые, преданные и талантливые люди, работа будет радостью, семья же - отдыхом души.

Сопротивляемся манипуляциям

Может быть, и не каждый знает, что такое манипуляция, но, я уверена, что каждый сталкивался с ней хотя бы один раз в жизни. Манипуляция - это вид психологического насилия, способ заставить человека сделать то, чего он делать вовсе не хочет.

Часто этот вид управления путают с шантажом. Действительно, они похожи. Оба несут в себе одинаковый характер: "Если ты не сделаешь (что-либо), то:", "Сделай, если не хочешь чтобы:" и т.д.

Также часто манипуляцию путают с просьбой или одолжением, но не нужно забывать, что при манипуляции человек не находит в себе признаков радости и чувства желания. Он смотрит на своего соратника недоверчиво, смущенно, потому что почуял, что надули, но вот как - понять не может.

Почему мы все на нее ведемся и как бороться с манипуляцией? В каждом из нас сидит собственный внутренний манипулятор, заботливо взращенный близкими людьми: мамами, папами, бабушками и дедушками. Они часто повторяли: "Скушай ложечку - а то мама обидится" или "Надень вот юбочку - не расстраивай бабушку".

Бороться с манипуляцией нужно, научившись нескольким "антиуправляющим" приемам.

1. Убеждать человека в обратном как "заезженная пластинка", пока тот не сдастся. (Примечание - нельзя злиться, а то ничего не выйдет).

2. Можно начать негативно расспрашивать человека, попросить уточнить недовольство или просьбу.

3. Напускание туману. Например, у вас спрашивают: "И где ты взял(а) эту отстойную кофту?", а вы отвечаете: "Я знаю, тебе никогда не нравилось, как я одеваюсь".

4. И последний, на мой взгляд, самый эффективный способ. Когда вы не можете понять, как собираются вас надуть, просто переведите тему разговора. Сразу приведу пример. Ваш одноклассник говорит: "У меня опять ничего не вышло с рефератом. Ну, ты помнишь, у нас темы похожи.:И я подумал, что ты такой молодец!" Вы чувствуйте, что на вас расставили сети, но пока не понимаете, какие именно, и говорите: "А ты случайно не знаешь, на этой неделе у нас контрольная будет?" И пока вы говорит о контрольной, собираетесь с мыслями.

В общем, способов много и решений борьбы с манипуляцией тоже много. Все зависит от собеседника и собственно от обстоятельств.

Я желаю вам как можно реже попадать в вышеперечисленные ситуации и научиться давать правильный отпор любителям этого дела.

ДаХа

Вандализм

Сегодня мы поговорим с вами о том, как ученики относятся к школьному имуществу, а именно о том, что творится в мужском туалете на третьем этаже! Уже не для кого не секрет что с мужским туалетом проблема повторяется не первый год, в этом году в нашем туалете смущает теперь не только запах, но и отсутствие плитки на подоконниках! Кто отдирает плитку? Кому нечем занять свои руки? Наверно нам никогда не найти ответа на эти вопросы. Как говорил профессор Преображенский (из произведения М. Булгакова "Собачье сердце"): "Разруха не в клозетах, а в головах". Вандалы у нас в школе! А вандализм это не просто слово! Уголовно наказуемое деяние "вандализм" есть "осквернение зданий и иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте и в иных общественных местах" (ст. 214 УК РФ).

Объективная сторона преступления состоит в осквернении и порче определенных объектов.

Осквернение выражается в различных действиях, приводящих к обезображиванию пользующихся общественным вниманием зданий и сооружений. К таким действиям могут относиться: нанесение непристойных изображений и надписей, наклеивание плакатов, репродукций, фотографий аморального содержания, пачканье красками, нефтепродуктами, нечистотами, обезображивание и повреждение памятников истории и культуры, общественно значимых зданий и сооружений.

Субъектом преступления является лицо, достигшее 14-летнего возраста.

Вандализм наказывается штрафом в размере до 40000 рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех месяцев, либо обязательными работами на срок от 120 до 180 часов, либо исправительными работами на срок от 6 месяцев до одного года, либо арестом на срок до трех месяцев.

MozG

Заметки о конкурсе знатоков природы

Станция юных натуралистов каждый год проводит конкурс знатоков природы для семиклассников, который называется "Знай, люби и открывай природу". В этом году на конкурс защищать честь нашей школы отправились Дима Дьяконов и Рома Баженов из 7 В класса. Каждый участник прошёл четыре станции, на которых определял растения и животных по их признакам, обосновывал экологически правильное поведение в разных ситуациях, показал знания лекарственных растений и правил их сбора. Пока подводились итоги, ребята покатались на лошади, пообщались с животными, живущими на станции. Мы привезли с собой сухарей, и нам разрешили покормить обитателей живого уголка. Мальчишки были в восторге от того, как хрумкают сухариками овцы и козы. Посмотрели мы и кроликов, и нутрий, морских свинок, индюков, кур и даже барсука. От экскурсии по минизоопарку остались хорошие впечатления.

Итоги конкурса нас тоже не разочаровали. Дима Дьяконов занял 3 личное место, и ему вручили грамоту и подарок. Но и Рома нас не подвел, наша команда на призовом третьем месте. Я благодарна мальчикам за их работу. Ценю их стремление узнать природу родного края. Наверное, с этого начинается и большая любовь к Родине.

Щекалева С.Р., учитель биологии

Еще раз об истории дня Святого Валентина

Каждый год, 14 февраля, в день Святого Валентина, по всему миру влюбленные дарят друг другу романтические подарки, цветы и пожелания. Но кто же такой этот таинственный святой и почему мы отмечаем этот праздник?

История дня Святого Валентина и самого Святого Валентина покрыта тайной. Но мы определенно знаем, что февраль уже довольно долгое время является месяцем влюбленных и романтики. День Святого Валентина содержит следы и христианский, и древнеримских традиций.

В Древнем Риме каждый год 15 февраля отмечали праздник изобилия - Луперкалий - в честь бога Фавна (Луперк - одно из его прозвищ), покровителя стад.

За день до Луперкалий отмечался праздник римской богини брака, материнства и женщин Юноны и бога Пана. В этот день девушки писали любовные письма. Письма помещали в огромную урну, а затем мужчины тянули письма. Потом каждый мужчина начинал ухаживать за той девушкой, любовное письмо которой он вытащил.

Историй, легенд и слухов о Святом Валентине ходит немало. Так кто же он - Святой Валентин, подаривший всему миру День Влюбленных? Многое в легендах о Святом Валентине совпадает и переплетается, но каждая из них имеет какой-то свой нюанс, который делает ее отличной от других. Здесь собраны все даже самые немыслимые легенды о Святом Валентине.

Говорят, что на самом деле святых Валентинов, умерших в Древнем Риме в 269 (по другим источникам в 270) году и почитаемых в один и тот же день, было два. Деяния их уже давно стали легендой, и теперь уже никто точно не помнит, какому же из них был посвящен праздник. Известно только то, что один из них, более молодой, был в Риме проповедником и врачом. Во время гонения на христиан императора Клавдия он был казнен. Другой Валентин, епископ Тернийский, жил недалеко от Рима и погиб смертью мученика от рук язычников в том же 269 (270) году.

В древнем Риме когда-то жил врач по имени Валентин. Его называли "гастрономическим доктором", т.к. он всегда был озабочен тем, чтобы лекарства, которые он предписывал принимать больным, имели приятный вкус. Для придания восхитительно вкуса лекарствам он смешивал горькие микстуры с вином, молоком или медом. Он промывал раны вином и использовал травы для облегчения боли. Святой Валентин также был проповедником. И хотя в те времена христиане в Риме преследовались, он стал священником. Валентин жил во времена Клавдия II, славившегося множеством захватнических воин. Когда у Клавдия возникли проблемы с набором новых солдат в армию, он решил, что причина кроется в привязанности солдат к своим женам и семьям. И отменил свадьбы и помолвки.

И Валентин стал не только молиться о здоровье своих пациентов, но и тайно венчать влюбленные пары. Однажды тюремщик римского императора постучал в дверь Валентина. За руку он держал свою слепую дочь. Он узнал о чудесном врачевании Валентина, и умолял Валентина излечить дочь от слепоты. Валентин знал, что недуг девушки практически неизлечим, однако он дал слово, что сделает все возможное, чтобы ее вылечить. Он назначил девушке мазь для глаз, и сказал прийти еще через некоторое время. Прошло несколько недель, но зрение к девушке так и не вернулось. Однако тюремщик и его дочь не сомневались в своей вере в доктора Валентина и продолжали принимать назначенные травы и настои.

А в это время до императора дошли слухи о тайных венчаниях, которые проводил Валентин. И в один из дней римские солдаты ворвались в жилище Валентина, уничтожили лекарства и взяли его под арест.

Когда отец больной девушки узнал об аресте Валентина, он хотел вмешаться, но был не в силах чем-либо помочь. Валентин знал, что скоро его казнят. Он попросил у тюремщика бумагу, ручку и чернила и быстро написал девушке прощальное любовное письмо. Валентина казнили в тот же день, 14 февраля.

Когда тюремщик вернулся домой, его встречала дочь. Девушка открыла записку и обнаружила внутри нее желтый шафран (крокус). В записке было написано "От твоего Валентина". Девушка взяла шафран на ладонь, и его сверкающие цвета озарили ее лицо. Произошло чудо: зрение девушки восстановилось.

Еще одна легенда относится к более раннему времени, когда Рим был языческим. Она рассказывает о том, как христианский проповедник Валентин был посажен в тюрьму за веру и за то, что он на глазах у всех исцелил дочь тюремщика, дал ей зрение. Его приговорили к смерти, и 13 февраля, накануне казни, он послал ей нежное прощальное письмо, в память о котором теперь в День Святого Валентина принято дарить друг другу поздравительные открытки в виде сердечек, так называемые "валентинки".

По другому преданию, Валентин родился в III веке в городе Терни Римской империи. Будучи священником, Валентин занимался медицинской практикой, научными исследованиями. Став епископом, Валентин помогал влюбленным писать письма со словами признания, мирил тех, кто был в ссоре, тайно венчал легионеров, которым римский император Юлий Клавдий II не позволял жениться. За непослушание императору Валентина бросили в тюрьму. Там он влюбился в дочь надзирателя, вернул ей зрение. Но и это не спасло Валентина - он был казнен. Перед смертью Валентин оставил своей любимой записку, подписавшись "Твой Валентин". Трудно теперь сказать, какому богу молилась прозревшая дочь надзирателя, но она первой воскликнула: "Он святой".

Есть еще одна легенда, которая гласит: в те далекие времена в Римской Империи жил-был юноша по имени Святой Валентин. Он очень любил детей и всегда проводил много времени с ними. Дети тоже боготворили его. Они жили дружно, радостно и счастливо. Но когда Римский Император узнал, что Святой Валентин не поклоняется тем богам, которым по его приказу было принято поклоняться в этой стране, его заключили в тюрьму. Дети очень скучали без своего старшего друга, часто приходили к тюрьме, приносили ему записочки с признаниями уважения, любви и тоски. Но ничего не спасло Святого Валентина. Предположительно, его казнили 14 февраля в 269 или в 270 году до н.э.

Неудивительно, что о Валентине не забыли и избрали покровителем Всех Влюбленных. Как христианский мученик, пострадавший за веру, он был канонизирован католической церковью. И в 496 году римский папа Геласиус объявил 14 февраля днем Святого Валентина.

Как все было на самом деле, мы не знаем и уже никогда не узнаем, но, несомненно, одно - Святой Валентин действительно погиб во имя Любви. И этой Любви было ему отпущено удивительно много на одну его короткую жизнь - любовь к Богу, любовь к прекрасной девушке, любовь к людям вообще, которым он помогал и как священник, и как врач, и как просто прекрасный человек с огромной, творящей добро душой.

МосечКа

Сколько "валентинок" у тебя?

И вот прошел самый любимый праздник среди влюбленных, день Святого Валентина. Как уже сложилось, по традиции, все дарили друг другу валентинки. В нашей школе, ребята надарили их целое море. Ну, а кто получил больше всех, результаты у вас перед глазами.

Мальчики:

1 место - Петров Виталий (11А класс) - 19 валентинок,

2 место - Созонов Егор (9Б класс) - 9 валентинок,

3 место - Сахарников Гриша (9А класс) - 8 валентинок,

4 место - Анисимов Максим (9Б класс) - 7 валентинок,

5 место - Иванов Евгений (11А класс) - 6 валентинок.

Девочки:

1 место - Пислегина Маша (9А класс) - 25 валентинок,

2 место - Бекмансурова Ильдия (11Б класс) - 19 валентинок,

3 место - Булдакова Маша (9А класс) - 18 валентинок,

4 место - Комарова Наташа (9А класс) - 17 валентинок,

5 место - Трефилова Анна (9Б класс) - 13 валентинок.

Еще хочется сказать о том, что подсчеты проводились только среди тех посланий, которые отправлялись через почтовые ящики нашей школы. Всем пока!!!

Razin

Спорт

Привет и respect всем спортсменам и не спортсменам нашей школы!! Со второго полугодия начались соревнование по баскетболу среди 9-11 классов. Да, для всех участников это была очень хорошая разминка и одновременно тренировка после каникул! При том очень хорошая проверка качества и сыгранности каждой команды. Судьями этого соревнования назначили: Петрова Виталия, Никольского Илью (11А), Федорова Антона (10Б), Брылякова Евгения (10А), помощником судей, который заполнял протоколы, назначили опытную в этом деле Фокину Татьяну (11А).

Первая игра состоялась между 9А и 9Б классами. Игра нечем выразительным не отличалась. С самого начала, команда 9А захватила инициативу и держала ее до конца. Конечно, 9Б пытался сопротивляться, в некоторых случаях даже очень удачно, но к этому времени у 9А был хороший отрыв, в итоге, команда 9А класса победила со счетом 32:7.

В этот же день после девятиклассников играли десятиклассники, а точнее 10А и 10Б классы. По мнению всех игроков, судей и болельщиков игра должна была завязаться очень серьезная. Начало, как и следовало, ожидать, оказалась очень жестким. Обе команды отвечали на атаку друг друга. Затем 10Б вырвался на несколько очков вперед. С этим преимуществом и закончилась первая половина игры. Но 10А не расстраивались, а даже наоборот, после перерыва началась третья четверть. У игроков 10А открылось второе дыхание и они отыграли немного очков, но у них никак не получалось сравнять счет, так как отрыв был велик и они играли без замен - втроем, а у игроков 10Б, постоянно в запасе было два игрока. У 10А заканчивались силы, а игроки 10Б продолжали давить! Они захватили инициативу игры и начали диктовать свои условия. В итоге команда 10Б одержала победу над командой 10А со счетом 47:31.

Заключительной игрой этого дня стала игра 11А и 10Б класса. У 11А в составе отсутствовал один игрок, но ему нашли замену. Построение команд: От этой игры зависит то, кто же все-таки станет чемпионом школы! Приветствие, все пожали друг другу руки, и вот игра началась! Игра 11А класса не предвещала ничего положительного. Первые атаки не могли выйти из зоны, команда 10Б класса не теряла времени, разыгравшиеся они начали прессинговать и забивать, счет 11:2. Но вот 11А берет тайм-аут. Обе команды совещаются. После перерыва команды заиграли совсем по-другому. Команда 11А класса нашла свою игру, начала проводить хорошие атаки и забивать. Команде 10Б класса пришлось попотеть, но они сдерживали атаки. В итоге на первый перерыв команды ушли с той же разницей очков, счет 13:9. Вторая четверть шла своим чередом, забивали обе команды, но некоторые атаки 10Б класса была остановлены. На второй перерыв команды ушли с меньшей разницей. Игроки в обеих командах подустали, но никто не хотел уступать. Опять какие-то переговоры и вот третья четверть. Команды действуют осторожно, т.к. от этой четверти зависит результат матча. 11А начинает давить, тем самым беря игру в свои руки. Игра 10Б немного разладилась. Атака, еще атака, и команды уходят на перерыв с разницей всего в два очка. Все на пределе, понимают, что исход матча зависит только от них самих и удача уже не поможет. И вот четвертая четверть. Игроки собрались с силами. Поле боя - школьный спорт зал. Игра приобрела характер того, что атака каждой из команд заканчивалась голом. Последние секунды матча и вот наступил конец. Команда 10Б класса выиграла у команды 11А класса со счетом 45:43. Остальные игры окончились с такими результатами: 10А и 9А со счетом 43:19,10Б и 9А со счетом 57:27, 11А и 9А со четом 76:42, 11А и 9Б со счетом 114:6, 10А м 9Б со счетом 42:10, 11А и 10А со счетом 42:39. Скорее всего, пройдет финал между 11А и 10Б классами.

Еще одной ошеломляющей новостью явилось то, что во время того, как проходил чемпионат по баскетболу среди классов, начались игры по баскетболу, но уже среди школ. Из-за этого события пришлось приостанавливать игры нашей школы. Наши ребята, оправившись после поражений первой половины чемпионата, настроены были очень серьезно. Они были готовы рвать любого, кто встанет на их пути. Первую преграду, которой явилась команда 16 школы, наша команда преодолеть не смогла. Начало игры шло только под диктовку наших ребят. То же самое было и во второй четверти. Но к началу третьей четверти наша команда расслабилась, начала торопиться и в итоге проиграла со счетом 23:18. В этот же день нашими соперниками стала команда 2 школы. Наши ребята разыгравшиеся, немного злые за проигрыш просто разорвали своих соперников. В итоге в нашей копилке стало одно поражение и одна победа. Следующую игру предстояло играть с 14 школой. Препятствием для нашей школы явилось то, что как раз в этот день, в нашей школе проходила олимпиада, и некоторые игроки не смогли присутствовать на игре, поэтому на поле вышли только пять человек, замен не было. В отличие от нашей школы, у сборной 14-ой в запасе было пять человек. Но наши ребята не упала в грязь лицом, отыграла достойно, это конечно сказалось и на счете, наши игроки выиграли с разрывом в два очка. Далее школа-интернат, которую наша школа тоже выиграла. И вот последняя игра, против 12 школы: от нее зависит какое же все-таки место, займет наша сборная. Про соперника они совсем ничего не знали, но по первым же минутам матча было видно, что наша команда победит. Так и получилось: ребята разнесли противников в пух и прах, выиграв со счетом 55:10. Подводя итоги, можно сказать о том, что наша школа способна на многое, и ее ничто не остановит. Как говорят ребята о своей позиции в таблице: "Мы стали лучшими - из худших". Вот так прошло продолжение чемпионата по баскетболу среди школ.

Вы думаете это все, да? Но вы очень сильно ошибаетесь! Кроме баскетбола наша школа проводила спортивное мероприятие под названием "Мама, папа, я - спортивная семья!!!". В ней принимали участие 1-3 классы нашей школы. Дело было так. В один прекрасный и даже очень спортивный день, самые спортивные семьи собрались в спорт зале Дома Спорта. Пока подготавливали все снаряжения и т.п., туда собралось очень много народу. Было много участников, но еще больше было зрителей. Организатором этого праздника были: Попова Светлана Леонидовна, Масленикова Елена Александровна и конечно всеми любимый совет школы! Конечно, такое мероприятие не могло обойти стороной глазовское телевидение. Я могу сказать только одно, мероприятие прошло как по маслу. Всем все очень понравилось!!! Если подытожить, то первое место занял 2А класс, второе 2Б класс и третье 1А класс.

Ну, вроде все. Я рассказал вам обо всех спортивных мероприятиях нашей школы и теперь могу спать спокойно. Пока.

Razin

Лыжня России - 2007

11 февраля 2007 в городе Глазове состоялся ежегодный забег "Лыжня России". День выдался на редкость не удачный для проведения спортивного мероприятия: солнышко нас не радовало, снег и ветер били в лицо. Но природные страсти не помешали тысячам любителям лыжного спорта и здорового образа жизни выйти на лыжню. Наша школа так же оказалась в числе этих смельчаков. Отметим, что беззаветную преданность делу школы и легендарную храбрость проявили самые важные люди нашей школы: Татьяна Евгеньевна, Елена Александровна, Елена Васильевна (которая пришла не одна, а в составе всей семьи). Корреспонденты вашей газеты были удивлены количеством учителей-спортсменов нашей школы. Кроме тех, кого назвали выше, в забеге участвовали Елена Юрьевна Корнева, Ирина Леонидовна Бегишева, Светлана Леонидовна Попова, Ольга Михайловна Сысоева, Сергей Алексеевич Брындин. Светлана Александровна Сабрекова возглавляла группу поддержки, обогрева и охраны вещей. Естественно, что кроме этих людей в празднике зимнего спорта принимали участие многие ученики нашей школы, начиная от самых маленьких и до старшего звена.

Массовый забег, где принимали участие наши герои, был организован для всех желающих. Это была трасса средней сложности длинной всего пять километров. Кроме этого был забег для профессионалов, протяженностью 10 километров, и VIP забег для руководителей предприятий и для администрации города. Длинна этого забега 2014 метров. Как объяснили организаторы "Лыжни" это символ предстоящих олимпийских игр 2014 года, которые пройдут в России.

Все наши участники счастливо добрались до конца трассы. Здесь их встречали радостными криками и горячим крепким чаем.

После завершения праздника, мы спросили мнение участников и получили ответы, которые можно выразить примерно так: "Было очень хорошо! Побольше бы таких мероприятий устраивали для нас отцы города!"

Вот так радостно, красочно, по здоровому прошел праздник зимнего спорта "Лыжня России-2007".

Желтая страничка

По данным, полученным нами из достоверных источников, прошедший пробный ЕГЭ по русскому языку, для многих станет последним и, соответственно, их результаты будут выпускными.

DJ школы - Иван Матушкин - объявляет о новой акции: положите на его счет до 50 рублей и гарантированно получите право заказать любимую песню на очередной школьной дискотеке БЕСПЛАТНО!

Совет школы с радостью объявляет всем ученикам, что с марта месяца генеральные уборки станут еженедельными. Кроме того, было принято решение провести весенний турнир по дворовому футболу. Для этого с марта месяца, каждый класс должен буде поработать на пришкольном участке: необходимо очистить поле от снега и содержать его таким до проведения турнира.

Летом намечается перестройка четвертого этажа школы. Предполагается расширить его, выложить полы мрамором и поставить в коридоре диванчики, обитые кожей, а в классах парты из красного дерева. Правда, в свете последних событий, разрушивших подоконники в мужском туалете на третьем этаже, администрация школы очень сильно задумалась о целесообразности данных преобразований.

Администрация города Глазова торжественно заявила, что нынешних выпускников одиннадцатых классов ждет огромный сюрприз. В их честь 19 июня на площади им. Свободы состоится бал и будет организован салют. Очень хочется верить, что придут все выпускники.

Соцопрос

Вопрос ? 5 J J J

Почему родителей вызвали в школу?

1. Плохое поведение и успеваемость - 63 ответа.

2. Родительское собрание - 8 ответов.

3. Невнимание и неуважение к учителям и школе - 7 ответов.

4. Не вызывают родителей в школу - 6 ответов.

5. Трясти деньги - 4 ответа.

6. Баловался - 4 ответа.

7. Плохо вел себя - 4 ответа.

8. Курил - 2 ответа.

9. Провинился - 2 ответа.

10. Баловался - 2 ответа.

11. Опоздал на урок - 2 ответа.

12. Прогуливал - 2 ответа.

13. Подрался - 2 ответа.

14. Отстает от уроков - 1 ответ.

15. Молодец - 1 ответ.

16. Черт ее знает!!! - 1 ответ.

17. Обозвал кого-нибудь - 1 ответ.

18. Надоел учителю - 1 ответ.

19. За то, что ученик хорошо провел перемену J - 1 ответ.

20. За болтовню - 1 ответ.

21. Разбил окно - 1 ответ.

22. Поблагодарить - 1 ответ.

23. Из-за ребенка - 1 ответ.

Вопрос ? 6 J J J

Где ты прячешь шпоры?

1. На руке - 15 ответов.

2. НЕ скажу - 8 ответов.

3. В пенале - 5 ответов.

4. Под тетрадкой - 4 ответа.

5. Не знаю - 3 ответа.

6. Не делал - 3 ответа.

7. В рукаве - 3 ответа.

8. Под партой - 3 ответа.

9. В тетради - 3 ответа.

10. В штанах J - 3 ответа.

11. Под ПОПОЙ J - 2 ответа.

12. В ботинке J - 2 ответа.

13. У соседа - 2 ответа.

14. Где-то J - 2 ответа.

15. В лифчике J - 2 ответа.

16. Везде - 2 ответа.

17. Под книгой - 2 ответа.

18. НЕ знаю - 2 ответа.

19. В волосах J - 1 ответ.

20. На ручке - 1 ответ.

21. На коленках - 1 ответ.

22. На листке - 1 ответ.

23. На доске J - 1 ответ.

24. В дневнике - 1 ответ.

Вопрос ? 7

Ваш любимый предмет?

1. Физкультура J - 18 ответов.

2. История J - 12 ответов.

3. Алгебра, Геометрия J - 11 ответов.

4. ОБЖ J - 11 ответов.

5. Музыка J - 8 ответов.

6. Русский язык - 8 ответов.

7. Изо - 7 ответов.

8. Английский язык - 5 ответов.

9. Литература - 4 ответа.

10. Труды - 3 ответа.

11. НЕТ любимого предмета - 2 ответа.

12. НЕ знаю - 2 ответа.

13. Черчение - 2 ответа.

14. Информатика - 1 ответ.

15. Где ничего не надо делать - 1 ответ.

16. География - 1 ответ.

Вопрос ? 8

Что делает ученик на перемене?

1. Бегает - 16 ответов.

2. Отдыхает - 13 ответов.

3. Бесится - 8 ответов.

4. Играет - 4 ответа.

5. Ходит в туалет J - 3 ответа.

6. Все - 3 ответа.

7. Дерется - 3 ответа.

8. Ждет урока - 2 ответа.

9. Кушает - 2 ответа.

10. Что попало - 1 ответ.

11. Учит урок - 1 ответ.

12. Списывает - 1 ответ.

13. Пьет кофе - 1 ответ.

14. Спит - 1 ответ.

15. НЕ знаю - 1 ответ.

16. Ничего - 1 ответ.

17. Молчит - 1 ответ.

18. Прыгает - 1 ответ.

19. Смотря, какая перемена - 1 ответ.

20. Стоит у подоконника - 1 ответ.

21. Мается дурью - 1 ответ.

22. Моет доску - 1 ответ.

23. Помогает учителю - 1 ответ.

Вопрос ? 9

Почему отменили уроки?

1. Холодно - 32 ответа.

2. Учителей НЕТ J - 6 ответов.

3. Учителя прогуливают школу J - 3 ответа.

4. Учитель заболел - 3 ответа.

5. Учителя на педсовете - 3 ответа.

6. Жарко - 2 ответа.

7. По личным проблемам учителя - 2 ответа.

8. Сгорела школа L - 1 ответ.

9. Из-за неполадок - 1 ответ.

10. Просто так - 1 ответ.

11. Забастовка - 1 ответ.

12. В школе заложена бомба L - 1 ответ.

13. Праздник - 1 ответ.

Вопрос ? 10

Ваше любимое блюдо в школьной столовой?

1. Пюре - 16 ответов.

2. Макароны - 14 ответов.

3. Чай с булочкой - 10 ответов.

4. Булочка - 9 ответов.

5. Кофе - 4 ответа.

6. Суп - 4 ответа.

7. Конфета - 3 ответа.

8. Колбаса - 2 ответа.

9. Котлета - 2 ответа.

10. Сок - 2 ответа.

11. Компот - 2 ответа.

12. Пончики - 2 ответа.

13. Плов - 1 ответ.

14. Борщ - 1 ответ.

15. Яблоко - 1 ответ.

16. Курица - 1 ответ.

17. Пицца - 1 ответ.

18. Пельмени - 1 ответ.

19. Хлеб - 1 ответ.

МосьКа

ФенХ

Над выпуском работали:
Главный редактор: Тимкина Даша
Верстка: Брындин Сергей
Ответственный за выпуск: Кандаков Александр

Корреспонденты: Петров Виталий, Иванов Евгений, Струнова Яна, Шустова Катя, Цыганкова Маша, Аверина Даша
Газеты отпечатана в МУ "Редакция журнала "Городские Ведомости"
Тираж: 150 экз.