Ноябрь '07

Проснувшись, я поняла, что этот день будет очень насыщенным. Как только я и моя подружка зашли в школу, мы увидели на "Доске сообщений" такое объявление: "Внимание всем учащимся нашей школы! В ближайшие дни выберите по одному или двум представителям из каждого класса, для баллотирования в президенты!"

Как Вы видите, школа ? 7 не отстаёт от всей России и тоже выдвигает новые идеи в отношении управления школой. Но не будем отходить от темы! Так вот, мы прочитали и прошли мимо, после всех уроков у нас был классный час, на котором, как Вы думаете, что случилось? Меня выбрали баллотироваться в президенты! Придётся писать самой о себе.

Голосование за президента прошло 18. октября. Президента выбирала вся школа. Ответственные за проводимое мероприятие - предвыборная кампания "Тритожка", во главе с Ольгой Феоктистовой, следило за порядком проведения выборов. Представляю вам кандидатов на баллотирование в президенты: Даша Попова 11-а, Сандра Пизича 10-б, Настя Николаева 9-б, Ксюша Князева 9-б, Катя Суровцева 9-а, Олег Груша 8-б.

Я в свою очередь, провела опрос кандидатов и вот, что я узнала:

1. Ваш рост.

2. Ваш вес.

3. У вас есть дети, невесты/ женихи, тёщи, машины.

4. Возраст.

5. Любимый бодрящий напиток.

6. Любимые экзотические животные.

7. Имеете ли вы связь с экстрасенсами, колдунами, барабашками?

8. Ваш рецепт молодости.

9. Кем были в прошлой жизни?

1. 170 см.

2. 60 кг.

3. Дети - как вы думаете? Конечно, есть - бесчисленное множество. Жених - Кирилл Хохлов. Тёща - Екатерина Анатольевна. Супермодная машина - Лада 10-ая, синяя.

4. 16 лет

5. Спиртной коктейль, шутка, молочный коктейль.

6. Собачка - Чихуа-хуа.

7. Нет

8. Ведите активную жизнь, и будете здоровы и красивы как я!

9. Мужчиной.

1. 158 см.

2. 51 кг.

3. Если они были, то мне бы было 22 года. Я свободна как птица, парящая в небе. Жаль, машины у меня нет, но обязательно будет.

4. У девушек это не спрашивают. 16 лет

5. Мне поднимает настроение чашка горячего какао.

6. Обожаю пингвинов и дельфинов!

7. Нет, не имею, но очень хочется узнать, что тебя ожидает в будущем.

8. Не существует никакой рецепт, каждый в силах быть самым-самым!

9. Каким-то животным.

1. 166 см.

2. 55 кг.

3. Какие дети, о чём речь? На этот вопрос, я не буду отвечать.

4. 14 лет.

5. Кофе.

6. Павлин.

7. Конечно, да! (хе-хе)

8. Больше спорта.

9. Незнаю.

1. 162 см.

2. 52 кг.

3. Детей нет, рано ещё! Жениха нет, следовательно, тёщи тоже нет. Машины нет, зато есть велосипед!

4. 14 лет

5. Кофе.

6. Пантера.

7. Нет, не имею.

8. Почаще занимайтесь зарядкой.

9. Кошкой.

1. 160 см.

2. Не помню, очень давно взвешивалась.

3. Детей нет, жениха нет, машина есть, писк сезона - запорожец! (ха-ха)

4. 14, но скоро будет 15 лет.

5. Люблю кофе.

6. Любимое экзотическое животное - петух!

7. Неееет!

8. Побольше пейте серной кислоты! Шутка!

9. Я была муравьём.

К сожалению, Олег не смог мне дать интервью, т. к. на данный момент он лежит в больнице. Я вам представлю его визитку.

Не оставайся равнодушным.

Выбери меня и я смогу.

Жизнь твою и школы сделать лучше.

Верь в меня, и я не подведу.

Так вот, голосование состоялось, голоса подсчитаны: Внимание, внимание! Представляю Вам президента средней школы ?7 города Глазова, с отрывом 23 голоса победила - Попова Даша. Поздравляю с победой! Ну, а если Вам интересно, я заняла 2-ое место.

И в заключении, если Вам понравился этот замысел, то используйте его и в своей школе!

Всем привет!!! Ну, что не устали еще отдыхать?
Что я спрашиваю, сама бы еще недельку отдохнула. Каникулы! Почему они так быстро пролетают? Ой, что-то я тут с вами заговорилась. Моя статья в этом номере будет посвящена Хеллоуину, и в том числе тому, который прошел у нас в школе.

Начнем с возникновения самого праздника. В ночь на 1 ноября древние кельты отмечали праздник урожая - Новый год. Они верили, что накануне нового года исчезает граница между миром людей и потусторонним миром. А значит, всякая нечисть может запросто войти в дом. Чтобы напугать мертвецов и призраков, люди одевались пострашнее, выставляли на улицу угощения и зажигали огонь. Главный обычай призраков: "Пакость или подарок". В этот день принято стучаться в дома с криком: "Угощай или пожалеешь!" Того, кто не угостил непрошенных гостей, будет ждать не самый приятный сюрприз. Из Британии этот праздник перекочевал в Северную Америку, а потом стал известен во многих странах Европы.

В нашей школе праздник прошел очень интересно. Хотела у вас спросить: "Понравился ли вам спектакль, который был положен в основу праздника?" Лично мне очень понравился. Интересная идея, красивые танцы, динамика, подбор музыки и т. д. Постарались на славу! Самым интересным был face'контроль, то есть в зал без грима или без костюма не пускали; но если ты уже пришел, то "монстры", которые охраняли двери, разрисовывали тебя до неузнаваемости. Кому-то рисовали маленькую звездочку, а кому-то все лицо разрисовывали.

Я отмечала Хеллоуин 3 раза: в школе, у себя дома с подругами и на дне рождения одноклассницы. Везде было весело и страшно. Хеллоуин - это "клевый" праздник, на котором можно хорошо повеселиться.

Всем пока! До встречи на страницах школьной газеты.

Всегда ваша e-g!!!

Новости с adaou.narod.ru

Инспекционная проверка по теме "Деятельность администрации ОУ по соблюдению требований к преподаванию Информатики и ИКТ и информатизации образовательного пространства в рамках ПНПО".

В ноябре месяце по плану работы нашего управления образования включена инспекционная проверка ряда образовательных учреждений в области ИКТ. Приказом начальника управления была создана комиссия по проверке. В числе их оказался и я. Мною рассматривались вопросы: 1. Использование информационных технологий в системе мониторинга качества образования на уровне ОУ (качество обучения, мониторинг:) и 2. Нормативно-правовое обеспечение преподавания курса Информатика и ИКТ: образовательная программа (учебные планы, рабочие программы, УМК).

15 ноября комиссия работала в МОУ "Гимназия ?14", а 22 ноября в МОУ "Гимназия ?6". Пользуясь случаем хочу отметить, что работа учителей информатики города ведется на должном уровне. Мною были посещены уроки учителя информатики МОУ "Гимназия ?14" Лукина Владимира Павловича и учителя информатики МОУ "Гиназия ?6" Коротаевой Натальи Сергеевны. Могу отметить, что эти учителя работают на должном уровне. У каждого имеется пакет документов, относящихся к вопросам преподавания предмета. В каждой школе ведутся предметы "Информатика и ИКТ", "Информационные технологии". Рабочие программы все соответствуют государственным образовательным стандартам. Используется литература допущенная Министерством образования и науки УР к использованию.

К сожалению деятельность административного персонала в области использования новых информационных технологий остается еще не на должном уровне. Основной причиной такой ситуации я считаю отсутствие IT-компетентности административного персонала образовательных учреждений. В связи с этим стоит подумать о том, как повысить свою квалификацию в этом направлении. Думаю, что программа компании Microsoft "Партнерство в образовании" - как раз тот механизм, который даст возможность ликвидировать эту проблему.

IK

В Интернете в 2006 году появился сайт "В Контакте.Ру". "В контакте.ру" - это сетевой проект, который помогает людям поддерживать связь с друзьями и коллегами из различных учебных заведений. "В контакте.ру" предоставляет своим пользователям возможность делиться информацией точно так же, как они это делают в реальной жизни. Если информация о Ваших друзьях в Вашей записной книжке может устареть, то информация, размещаемая на сайте, будет всегда актуальна - ведь пользователи сами ее обновляют. Любой человек из зарегистрированного ВУЗа при наличии действующего адреса электронной почты может стать участником проекта и получить возможность всегда быть в курсе всего, что происходит с его друзьями, а его друзья будут оставаться в контакте с ним.

Все, что Вам нужно сделать, - это создать анкету с Вашими персональными данными - от номера телефона до Ваших музыкальных предпочтений, и тогда информация, размещаемая Вами, станет доступна по Вашему желанию Вашим друзьям. Вы можете также заводить новые знакомства, искать друзей по интересам, присоединяться к различным группам пользователей, создавать свои группы, обмениваться сообщениями с друзьями и коллегами, оставлять заметки и загружать фотографии. Указав в анкете свои увлечения и направления деятельности, Вы легко сможете найти единомышленников, и таким образом, круг Ваших знакомств будет расширяться - не только в сети, но и в реальной жизни.

На этом сайте создана группа "Школа ?3. г. Глазов". На сегодняшний день количество зарегистрированных выпускников школы составляет 155 человек. Руководителями данного проекта являются: Касимов И.Х. (зам. Дир по УР и ИКТ) и Озерова (Чупина) Елена (выпускница нашей школы). Добавлено 30 альбомов (это около 500 фотографий). Созданы темы для обсуждения.

Зарегистрировавшись на сайте, обязательно вступите в нашу группу и поддержите свою школу. Адрес для регистрации http://vkontakte.ru

PS: Несколько учеников школы уже зарегистрированы в группе (из 11Б класса).

IK

В этом учебном году компания Microsoft в Удмуртии в рамках проекта "Академия учителей" проводит курсы повышения квалификации для учителей-предметников.

Об этом нашим учителям информация была доведена еще в сентябре месяце. 30 ноября 1-ая группа учителей завершает обучение. Это: Богдановская Ирина Юрьевна (учитель начальных классов), Бурухина Елена Эдуардовна (учитель начальных классов), Владыкина Надежда Владимировна (учитель технологии и черчения), Горбушина Валентина Александровна (учитель математики), Жеребцова Наталья Александровна (учитель английского языка), Машкова Светлана Федоровна (учитель начальных классов, заместитель директора по НШ), Подчезерцева Светлана Вениаминовна (учитель русского языка и литературы), Сабрекова Светлана Александровна (учитель истории и обществознания), Шкляева Ирина Леонидовна (учитель начальных классов), Щекалева Светлана Романовна (учитель биологии и химии).

Обучение осуществляется по схеме: 54+18=72. Т.е. 54 часа - это лекционные и практические занятия. А 18 часов - часы для выполнения зачетной (проектной) работы. В программе курсов изучение: OS Windows XP, MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, работа в сети Интернет. На сегодняшний день каждый обучающийся зарегистрировал себе электронный ящик, что позволит им в дальнейшем организовать общение с участниками образовательного процесса. В ближайшее время на сайте школы появятся списки учителей, которые зарегистрировались и имеют свои электронные ящики. Первым результатом этой работы является регистрация наших выпускниц (ныне учителей школы): Бурухиной Е.Э. и Шкляевой И.Л. на официальном сайте школы (http://school3.glazov.net) в рубрике ЛИЦА.

В середине декабря предполагается защита проектов и вручение документов повышения квалификации от компании Microsoft. Работы будут выложены на сайте школы. Следите за новостями сайта школы.

С 3 декабря начинается обучение следующей группы.

IK

Родители Аськи давно хотели купить новую квартиру, и вот настал день, когда они осуществили свою мечту. Родители были на седьмом небе от счастья. Одна Аська была не рада этому. Впереди переезд в другой район, совсем незнакомый и непривычный.

"А друзья? Как я буду без них?"-думала она.От этих мыслей на душе заскребло, стало невыносимо тоскливо. Настал день переезда. Аська уже давно собрала свои вещи, и поэтому сейчас молча сидела в машине. Наконец все собрались."Ну что ж, едем" - сказал отец. Ася молча смотрела в окно, на их старый дом. В душе было тоскливо, а на глазах стали появляться крупные слёзы.

Она удерживала их, подняв голову вверх, но слёзы не слушались, они тихонько бежали по Аськиным щекам. Ехали около часа, наконец машина остановилась."Вот мы и дома!" - восторженно объявил отец."Дома..." - подумала Аська."Точно, теперь это - наш дом..."

Она окинула взглядом новенькую шестиэтажку. "Ничего красиво." Мебель была уже перевезена, расставлена, как надо. Аська не была здесь ни разу. Это папа здесь командовал, хотя и мама нередко наведывалась. Она проводила Аську в комнату, которая с сегодняшнего дня стала в полном её распоряжении. Поужинав, Аська вышла на балкон. Они поселились на четвёртом этаже, с которого было прекрасно видно всё, что окружало эту шестиэтажку. Вечер потихоньку перерастал в ночь. Внизу, на улице, стала тусоваться молодёжь. Кто-то принёс магнитофон, а кто-то гитару. Парень держал её в руках и пытался что-то наиграть, но никто не хотел его слушать. Началось что-то вроде "дворовой дискотеки".

Парень посидел ещё минуты две-три, и, повесив гитару через плечо, побрёл домой. Аська проводила его взглядом и снова уставилась на толпу. "Эй, откуда приехала?" - крикнул её кто-то. "А что?" - крикнула в ответ Аська. "Спускайся к нам!" - услышала она снова. "Ей некогда, она обживается" - ответил кто-то за неё, и толпа залилась смехом. "Придурки!" - подумала Аська, и ушла с балкона. Перед сном она снова подошла к окну.

Молодёжь куда-то пропала, во дворе стало тихо. Аська привстала на цыпочках, открыла окно. В одном окне, дома напротив зажегся свет, и Аська вдруг увидела тёмную фигуру, стоящую за шторой. Ася быстро отошла от окна и погасила свет."Неужели кто-то следит за мной?" - подумала она. Ася робко подошла к окну, вгляделась в темноту... и снова увидела эту фигуру. "Кто это?" - думала она. Всё это казалось странным! "Я ведь никого здесь не знаю, я ещё на улицу даже не выходила... "Аська отдёрнула штору, стоящий в окне напротив резко отошёл, на несколько шагов назад. "Может, это тот парень с гитарой?" - подумала она, отходя от окна. Аська легла в постель и моментально заснула. Утром к ней приехала подруга, и они отправились гулять.

- Знаешь, Ритка, за мной кто-то следит, - сказала Аська подруге.

- Почему ты так считаешь? - спросила Рита.

И Аська рассказала ей о вчерашнем вечере.

- Странно, не находишь? - спросила Аська, заканчивая рассказ.

- Да, а главное интересно, что это за человек?

- А давай сегодня вечером во двор выйдем, - предложила Рита.

- Ну и что? - спросила Аська.

- Ну, не знаю, может, он выйдет... - ответила подруга.

- Глупая, как мы его узнаем. А может, это вообще она? - сказала Аська.

- Может. Всё может быть. - ответила подруга.

Рита осталась ночевать у Аськи. Девочки быстро поужинали и вышли на балкон. Было поздно, на небе появились первые звёзды. "Отсюда красивый вид!" - промолвила Рита. "Да, действительно. Но мне всё равно здесь не нравится. Ну ладно об этом, вон, смотри опять молодёжь собирается." - сказала Аська. Подруги замолчали. Внизу, во дворе, снова собралась толпа. Среди них был и вчерашний парень с гитарой, но сегодня он был без неё.

- Почему ты так смотришь на этого парня? - спросила Рита, которая давно следила за Аськиным взглядом.

- Как "так"?

- Как-то странно. Может быть, это и есть та личность, которая наблюдает за тобой из окна. Аська пожала плечами и снова уставилась на этого парня. Постепенно молодёжь стала расходиться, и только этот парень остался сидеть на скамейке.

- Эй, мальчик! Где твоя гитара? - вдруг крикнула Аська. Парень поднял голову вверх, но на Аськин вопрос не ответил.

- Ты что, немой? - снова крикнула она.

Парень ещё раз посмотрел на Аську и, поднявшись со скамейки, куда-то ушёл.

- Чудной какой-то, я вижу его здесь уже второй вечер. Почему он не выходит гулять по городу со всеми? - спросила Ася то ли у Риты, то ли у самой себя.

- Ладно, пойдем в комнату, холодно стоять.

И они ушли с балкона, не зная, что за ними следит пара глаз. Утром Аська проводила подругу на автобус и решила немного прогуляться около дома. Она обошла двор и села на скамейку. И вдруг почувствовала на себе чей-то взгляд. Она обернулась, за спиной стоял тот самый "парень с гитарой".

- Подойди сюда - попросила Аська.

Парень, покраснев, подошёл ближе и сел на краешек скамейки.

- Это ты следишь за мной? - спросила она.

Парень не ответил.

- Почему ты молчишь, тебе стыдно?

Но парень молчал.

- Да с тобой со скуки умереть можно. - вздохнула Ася.

- Ну скажи хотя бы, как тебя зовут?

Но он не ответил.

- Немой, что ли? - разозлившись, спросила Аська.

Парень посмотрел на неё и отвернулся.

- Прости, я не знала... Я не хотела тебя обидеть, прости - виновато сказала Аська, тоже вдруг покраснев.

- Ты не держишь на меня зла?

Парень покачал головой в ответ.

- Я видела, ты играешь на гитаре? - спросила Ася.

Парень кивнул головой.

- Выходи сегодня вечером, я тоже приду.

Он согласился.

- Ну, мне пора. До вечера - попрощалась Аська и ушла.

Парень тоже ещё немного посидел и ушёл.

Вечером Аська, как и обещала, вышла во двор. Парень пришёл через пару минут, принёс с собой гитару.

- Сыграй что-нибудь, - попросила она.

Он кивнул и начал играть какую-то песню. Когда он закончил, Аська сказала: "Ты хорошо играешь. Пойдём сходим куда-нибудь." Он встал и взял Аську за руку. Она посмотрела ему в глаза, и он улыбнулся. "Как жаль, - подумала Аська, - что он не умеет говорить". Но она и без этого чувствовала, что он хочет сказать. Аська отвела глаза в сторону.

- Я тебе нравлюсь? - спросила Ася.

Парень кивнул.

- Ты тоже мне нравишься, ты удивительный человек, - сказала и вдруг поцеловала его в щёку.

Она прочитала в его глазах удивление. Неловкое молчание. Парень закивал головой, глаза встревожено загорелись.

- Что? - спросила Аська.

Он опустил её руку и поспешно зашагал домой.

- Ты куда? - крикнула она.

Но он ушёл, даже не обернувшись. Аська непонимающе смотрела ему вслед...

"Прости, но мы не можем быть вместе. Я неполноценный, я лишь сломаю твою жизнь. Надеюсь, ты всё поймёшь и простишь". Аська перечитывала это в сотый раз. "Как он смог такое подумать? Неужели он не верит, что я действительно люблю его?" - думала она.

Вечером они снова встретились во дворе. Аська первая решилась подойти. "Ты глупо поступаешь. Я же знаю о твоих чувствах!" - воскликнула она. Парень скользнул по ней взглядом и отвёл глаза. "Ну хочешь, я докажу тебе, что ты действительно мне нужен?" - спросила Аська и зашагала к дороге.

- Я сейчас спрыгну вон с тех качелей, и ты поймёшь, что потерял любимого человека! - крикнула она, обернувшись.

Парень с улыбкой смотрел на неё. Но вдруг его лицо переменилось, в глазах появился ужас, он соскочил со скамейки, сжав кулаки, что есть мочи закричал: "Ася!!!" Но было поздно. Машина, ехавшая с бешенной скоростью, не успела притормозить. Аська упала на обочину...

Аська с трудом открыла глаза, огляделась. Рядом в белом халате сидела мама.

- Ну, наконец-то, доченька! Я так ждала, когда ты откроешь глазки! Лежи, лежи, не волнуйся. Теперь всё позади, всё хорошо, - ласково говорила она.

- Мама, где он? - спросила Аська.

- Кто? - непонимающе спросила мать.

- Он... мой парень с гитарой..., - сказала она.

- Ты о том мальчике... Знаешь, он очень хороший. Он не растерялся, вызвал скорую.

- Как?! - удивлённо спросила Аська.

- Как-как, как все люди вызывают, по телефону.

- Но он немой... - произнесла Аська и закрыла глаза.

"Ася!!!" - вспомнила она крик. Да, это был он! Он заговорил!

- Мама, позови его сюда! Я хочу его видеть!

Мама вышла из палаты. Закрывая дверь, она сказала: "Он здесь". Через несколько минут дверь распахнулась и вошёл он.

- Славка..., - пошептала Аська, подняв голову с подушки.

- Лежи, я с тобой. Тебе нельзя волноваться, ты ещё очень слабая, - заботливо произнёс он.

- Говоришь..., как здорово, что ты говоришь... - сказала она еле слышно.

Слава положил свою руку на её подушку.

- Я люблю тебя! - тихо прошептал он. Впервые в жизни...

Romkа

Гадкие утята или из сказки в жизнь

Уверена, что каждый читал сказку Г.Х. Андерсена "Гадкий утенок". Наверняка представляется себе ситуация - малыш-изгой, которого все игнорируют и презирают. Его внешний вид вызывает отвращение, ну, и тому подобное.

Так вот вся история может повториться и в нашей повседневной жизни. В любом обществе может найтись человек, который будет похож (не внешне, так внутренне) на "утенка" из сказки знаменитого писателя. И в нашей школе есть такие люди (и не для кого это не секрет), которые несколько обделены вниманием окружающих. Этот ученик кажется, обыкновенным - таким, как все, но что-то в нем все-таки не так: за это и цепляются: начинают дразнить, всячески обзывать, тыкать пальцем и т.д. и т.п. Но кто ставил себя на место этого человека? Кто хоть раз задумывался над тем, что делает этому человеку неприятно, причиняет ему душевную боль? Мало кто: А жаль...

Если включить свое воображение и представить, что чувствует этот человек, вряд ли после этого кому-то захочется повторять свои ошибки. Наверняка, этот "гадкий утенок" не хочет идти в школу, опасаясь, что вновь будет "окачен" с ног до головы всякими пакостями. Ему, наверное, порой хочется уйти от мирской суеты, погрузиться в себя, а может и заплакать,: но он знает, что нельзя показывать своей слабости. Нельзя, потому, что будет еще хуже.

Но в жизни, как и в сказке, бывает переломный момент, когда этот самый "гадкий утенок" превращается в "прекрасного лебедя", иными словами, тот ученик становится другим, все сразу обращают на него внимание, начинают общаться, перестают грубить, дерзить, смеяться за его спиной, обсуждать, как он сегодня одет и как себя ведет.

Такое случается не редко, но и сложно сказать, что постоянно. Возможно, что процесс, так сказать, эволюции, зависит и от окружающей обстановки, от людей. Но случается, что этого может и не произойти, потому, что быть "гадким утенком" проще и выгоднее. Возможно, поэтому некоторые из таких людей и не собираются сбросить личину "неудачника", может, они привыкли к этому? Может, они привыкли к такому стилю жизни? Скорее им нравиться быть такими, вызывая у всех чувство жалости и желание помочь: мы же все можем испытывать чувство сострадания.

И еще один момент. Когда вы видите что кто-то унижает другого или сами делаете это вспомните, что мы все различны. Природа не зря сделала нас не похожими друг на друга (представьте себе армию ваших клонов, разгуливающих по улицам города). В нашей "непохожести" гарантия выживания нашего вида. Помните, что для любого другого человека, вы также можете оказаться "гадким утенком" только потому, что ты не похож на него.

Если каждый будет постоянно задумываться над своими действиями, думать, какие последствия после этого возможны, может и таких "гадких утят" станет меньше, каждый будет уважать друг друга и ценить дружбу.

ФенХ

Ночные коммунарские сборы

Всем привет!!! Не так давно прошли ночные коммунарские сборы. Организаторами и участниками были активисты Союза ДМОО "Союза ВиД". В мероприятии принимали участие учащиеся не только школ нашего города, а также члены этой организации из поселка Юкаменское.

Мы долго искали, где находится ДЮЦ ?3, но, в конце концов, нашли. Когда пришли, нас радостно встретили комиссары. Здесь же нас распределили по отрядам: 1 отряд "комПАШКА", 2 отряд "Батон", 3 отряд "Чё". Поначалу было скучновато, потому что лучших друзей разлучили, но потом было очень весело и интересно, нам не давали скучать. Проводились мастер класс и две ролевые игры: " Крылья ангелов" и "Хеллоуин".

В игре "Крылья ангелов" небесный совет лишает ангелов крыльев и спускает их на грешную землю. Им нужно вернуться на небеса до того, как истечет время. Их задача - за два часа сделать мир лучше, написать и защитить социальный проект на любую тему, которая на данный момент волнует. Каждому отряду выдавалось 45 монет. На эту сумму они могли купить образец социального проекта и пропуск к небесному совету, но при этом у них забирали двух человек. Но потом, как выяснилось, все это ненастоящее, а эти два человека стали заложниками. Защита социального проекта могла быть осуществлена, если команда была в полном составе. За заложников просили написать пять актуальных тем социальных проектов. Если команда успевала выполнить все задания, то она могла вернуться на небеса и носить гордое звание - "ангел".

Следующая ролевая игра "Хеллоуин". Началась война между добром и злом. Для заключения мирного договора нужно любым способом достать шесть подписей разной нечисти. Поэтому отряд должен был, зайти к вампиру, водяному, всаднику без головы, кощею, а так же побывать в комнате страха и пройти тест на удивление.

Самым первым нам повстречался "всадник без головы". В мрачной, темной комнате ощущался холод, страх, тишину нарушали скрип зубов, дрожащие коленки и страшная музыка. От всего этого волосы становились дыбом, а стук сердца, казалось, перекрывал все остальные звуки. Но мы взяли себя в руки и начали поиск отсутствующей части тела. Поиск головы продолжался довольно долго. Где мы только не искали ее: и под столом, и в каждый шкаф заглянули, даже на сцене побывали. В результате долгих поисков голову нашли на сцене, за великолепно оформленным занавесом.

Пройдя в следующую комнату, мы увидели сидящего на стуле в полумраке вампира. На нем был красный плащ. Перед нами находились стакан с кровью, зубчик чеснока и единственная ярко горящая свеча, которая освещала эту мрачную комнату. Из команды выбрали самого смелого, и он отвечал на вопросы. Вампир за каждый правильный ответ приближался к свече. Дойдя до отдающей тепло и освещающей комнату свечи, он мог выпить кровь, а если не доходил, то съедал зубчик чеснока.

В общем, мы так подумали и решили зайти в гости к водяному. Правда, у него было темновато, веяло сыростью. Рядом с водяным стоял стакан, бутылка с водой. У него мы тоже отвечали на вопросы. Если мы отвечали неверно, то в стакан наливали воду. Вода была не простая, а соленая. После вопросов требовалось достать камушек из стакана, выпив воду.

С распростертыми объятьями нас встретил Кощей. Пройдя в его жильё, мы увидели пауков, плетущих паутину для своих жертв. Рядом с Кощеем находились ведерки с какой-то жидкостью. В каждом ведре лежали разные предметы, а нужно было достать яйцо с первого раза. Если тебе попадалось что-то другое, то злодей отдавал тебя своим подопечным-паукам. Кстати, после этой миссии пропало несколько детей.

Мы даже не заметили, как оказались в комнате страха. В помещении было жутковато, и дул, странный ветер, как будто хотел нас о чем-то предупредить. Как впоследствии выяснилось, в этой комнате было совершено убийство. Нужно было найти орудие преступления, которое находилось в этом помещение. Взявшись за руки, мы искали этот предмет. А сзади к нам подкралось приведение и напугало. Оно летало по комнате, издавая странные звуки, желая того, чтобы мы поскорее ушли. Но мы не могли уйти, не взяв его подписи, так что ему пришлось подписать. А убийство - всего лишь предлог, чтобы побывать в этой комнате.

Самой последней нам встретилась Ярыгина Наталья. Чтоб получить ее подпись, нужно было Наташу удивить. Мы подумали и решили, что удивить ее не сможем, а лучше напугаем. Деваться ей было некуда, и она подписалась.

Так же проводились мастер классы, такие как "Психология в оформлении" и "Ораторство".

Потом мы сидели у огонька, беседовали, так как целью этих сборов было знакомство и объединение ребят. Можно сказать, что эти коммунарские сборы удались. Под утро мы начали расходиться. Всем очень хотелось спать. Но зато на следующий день все были счастливы и довольны, делились своими впечатлениями. С нетерпением жду следующие коммунарские сборы!

Хома

Глазовская "колбаса"

Расскажу я вам сегодня об особенностях глазовского рока, если его таковым можно назвать. Чаще всего разделение молодежи происходит за счет музыки, которую слушают современные тинэйджеры. Это реперы, панки, ребята которые слушают альтернативную музыку, так же появилось такое направление, как эмо. Но я говорю, в общем-то, не о субкультурах, а о музыке, которая заставляет ребят входить в эти самые культуры. Поговорим сегодня о нашем городском "роке", которым интересуется направление панков.

Каждые три-четыре недели в молодежном клубе "Родник" проходят рок-концерты, на которых всегда бывает немалое количество народа. Но на что там смотреть каждый раз? Ведь всякий раз выступают одни и те же группы и играют одни и те же песни! То есть получается, что большинство посетителей этих концертов приходят туда вовсе не для прослушивания хорошей музыки, а, выражаясь современным сленгом, "поколбаситься", заняться хоть чем-нибудь раз не идут дела с учебой. Что же касается самих музыкантов, то из них действительно понимающих в музыке можно найти не так уж и много. Большинство групп просто подражают ранее известным коллективам (что в целом не плохо, но будет ли дальнейшее развитие?) или исполняют такую музыку, которая совсем не интересна людям, которые привыкли к хорошим исполнителям настоящего рока.

Так, занявшись музыкой, люди только потом осознают, что написать поистине красивую, оригинальную и профессиональную, что не мало важно, композицию зачастую бывает не так-то и легко. Ведь в рок-музыке профессиональные навыки музыкантов играют большую роль, они должны слышать друг друга и их музыка должна быть гармоничной. К тому же, насколько я сама заметила, по лицам ребят, выступающих на сцене, не видно, что им нравится то, что они делают. Они не отдают свою энергию залу, за них это делает их музыка, основанная на каких-то не человеческих инстинктах. А что такое музыка вообще? Это вид искусства, в котором средством воплощения художественных образов служат определенным образом организованные музыкальные звуки с точки зрения науки. А если рассматривать ее с точки зрения философии, что же мы увидим? Скорее всего, музыка является воплощением душевных переживаний автора, эмоций, связанных с происходящими вокруг него событиями. Потому и говорят профессиональные артисты и музыканты, что рок-музыку не переигрывают, так как ее уже нельзя сделать такой, какой ее задумал автор, переживая то, что происходило в его душе.

На сегодняшний день наш глазовский рок продвигается далеко не впечатляющими темпами, давайте пожелаем ребятам дальнейшего творческого пути, и будем ждать от них более яркой, интересной, конечно же, профессиональной музыки.

Один день в школе ?3

Misty

Билка

Над выпуском работали:
Главный редактор: Тимкина Даша
Верстка: Брындин Сергей
Ответственный за выпуск: Кандаков Александр

Корреспонденты: Аверина Даша, Шустова Катя, Бояринцева Надя, Симонова Олеся, Воронцова Ярослава, Корепанова Настя, Струнова Яна, Пизича Сандра